Неге орташа (немесе орташа) психологиядағы пайдалы екенін білу

Статистикаға сәйкес, орта - бұл сандардың жиынтығының математикалық орташа мәні. Орташа мән екі немесе одан да көп ұпайларды қосу арқылы және жалпы ұпайлардың санына бөлу арқылы есептеледі.

2, 4, 6, 9, 12 сандарын қарастырыңыз. Орташа есеп келесідей есептеледі: 2 + 4 + 6 + 9 + 12 = 33/5 = 6.6. Сондықтан, нөмірдің орташа мәні - 6,6.

Психологтар неге мағынасы бар?

Егер сіз психология бойынша сабақ алып жатсаңыз, мұғалім сіз орташа, орта, режим және ауқым сияқты статистикалық түсініктер туралы не білуіңізді сұрайды. Мұның себебі - психологтар зерттеу арқылы жиналған деректерді түсіну үшін осындай сандарды пайдаланады.

Мысалы, психолог колледж оқушылары арасында ұйқы әдеттерін зерттеуді жүзеге асырады деп елестетіп көріңіз. Ол 100 студенттің кездейсоқ үлгісіне форманы қолданады және 30 күн бойы әр түнде қанша ұйықтайтындарын бақылайды. Барлық осы деректер жиналғаннан кейін, ол осы түнгі студенттердің қаншалықты ұйықтауы туралы көп ақпарат бар, бірақ қазір бұл ақпаратты мағыналы етуі және оны мазмұнды түрде ұсынудың жолын табуы керек.

Ол жасай алатын алғашқы нәрселер әрбір жеке студенттен жиналған деректерді қарастырады.

Ол деректердің ауқымы (студенттің хабарлауынша ұйқыдағы ұйқыдағы ең кішкентай саны) сияқты нәрселерге қарағысы келуі мүмкін, бірақ ол көргісі келетін ең пайдалы нөмірлердің бірі - орташа сома ұйқыға келгенде, студент бір айдың ішінде түнде жүрді.

Мұны орындау үшін ол әрбір нөмірді қосу арқылы, содан кейін деректер нүктелерінің жалпы санына бөлу арқылы бастады. Бұл жағдайда, айда отыз күн болды, сондықтан ол түнгі ұйқының сағаттарын қосып, содан соң жалпы санды 30-ға бөледі. Бұл мән әрбір жеке студенттің хабарлауы бойынша ұйқы сағаттарының орта немесе орташа сандарын білдіреді айдың бағамы.

Әр студент үшін орташа мәнді есептеген соң, ол мәндердің ауқымын, орташа (немесе жиі кездесетін сан) туралы хабарлауды немесе тіпті бүкіл сандарды бүкіл топ үшін жалпы мәнге біріктіруді қалауы мүмкін.

Орталық үрдістің шаралары

Орта - орталық үрдістің бір түрі ғана. Басқаша айтқанда, психологтар деректер нүктелерінің орталық құндылықтармен қалай топтастыруға болатындығына көп көңіл бөледі. Бұл орталық құндылықты түсіну арқылы зерттеушілер белгілі бір топ үшін күтілетін немесе қалыпты деп саналатын нәрселер туралы жақсы түсінікке ие болады.

Сіз өзіңіздің түсінгеніңіздей, орташа мәнді экстремалды ұпайлар әсер етуі мүмкін. Егер көптеген ұпайлар белгілі бір диапазонға түсуге бейім болса, бірақ бірнеше ұпайлар шынымен де жоғары немесе шын мәнінде төмен болса, орташа мәндер деректермен шынымен не болып жатқанын жақсы көрсетпеуі мүмкін.

Мысалы, психология сыныбындағы емтихандар бойынша өзіңіздің жеке бағаларыңызды қарастырыңыз. Сіз бүгінгі таңда 96 пайыз, 98 пайыз, 94 пайыз және 100 пайызы бар төрт сынақты қабылдағаныңызды елестетіп көріңіз. Өкінішке орай, сіз соңғы емтиханға дейін өзіңізді жақсы сезінген жоқсыз және тестке дайындалу үшін жеткілікті уақыт болмадыңыз және тек 14 пайыз ғана балл жинағансыз. Емтихандарыңыздың қалған бөліктері қатты жұмыс болып табылады, ал өте төмен көрсеткіш орташа баллыңызды 80,4 пайызға дейін төмендетеді. Осы себепті, зерттеуде орта есепке алудың құралы ретінде медицина ұпайына немесе деректер жинағындағы жиі кездесетін баллға да назар аударылуы мүмкін.

Сондай-ақ , ортаны, медианы және режимді анықтау және есептеу туралы қосымша білуге болады .