Психолог Гарри Харлоудың өмірбаяны

Ол махаббат пен әлеуметтік байланыстардың маңыздылығын зерттеді

Гарри Харлоу американдық психолог болды, ол өзінің бірқатар қарама-қайшылықты және жиі қатыгез қатерлі эксперименттерін рэсс маймылдарымен еске алды. Аналар бөлімі мен әлеуметтік оқшауланудың әсерін зерттеу үшін Харлоу оқшауланған камераларға нәресте маймылдарын орналастырды. Эксперименттердің кейбір вариациялары маймылдарды суррогат аналармен немесе сымнан немесе шүберектен жас монарктерді таңдағанын көру үшін орналастырады.

Басқа жағдайларда, маймылдар 24 ай бойы толық оқшаулау кезінде көтеріліп, терең және тұрақты эмоциялық бұзылуларға әкелді.

Харлоудың зерттеуі өмірде ерте күтімнің, сүйіспеншілік пен әлеуметтік қарым-қатынастың маңыздылығын түсіну үшін керемет болды. 20-шы ғасырдағы ең көрнекті психологтардың бір шолуында Харлоу 26-шы ең жиі кездесетін психолог болып саналды.

Оның өмірі, жұмысы және психологияға қосқан үлестері туралы көбірек біліңіз.

«Сүйіспеншілік пен сүйіспеншілікке байланысты психологтар өздерінің миссияларында сәтсіздікке ұшырады: махаббат туралы білетін кішігірім қарапайым байқаудан асып кетпейді, ал жазған кішкене ақындар мен романистер жақсы жазылған». - Гарри Харлоу, «Махаббат табиғаты», 1958

Ең жақсы белгілі

Туғаннан және өлімнен

Оның ерте өмірі

Гарри Харлоу (Гарри Израильден келген) Айова штатында өсті, кейінірек Орландо қаласындағы Портленд қаласындағы Рид колледжіне барады. Арнайы қабілеттілік тестінен өткен соң, ол Стенфорд университетіне оқуға түсті, ол ағылшын тілі мамандығы бойынша оқыды.

Оның бағасы өте нашар болды, бір семестрден кейін ол психологияны зерттеуге ауысты.

Стэнфордта болған кезде, Харлоу Стэнфорд-Бинт интеллектінің сынағын жасаған психолог Льюис Термэнмен оқыды. 1930 жылы ол Ph.D. кейін психологиядан кейін Израильден Харлоуға өзгерді.

Харлоудың мансабы және зерттеулері

Стэнфордтан кейін, Харлоу Висконсин-Мэдисон Университетінде қызмет атқарды. Мектепте ол өзінің алғашқы әлеуметтік зертханасын құрды, онда ол өзінің әлеуметтік оқшаулау тәжірибесін орындады. Харлоудың классикалық эксперименттер сериясы 1957-1963 ж.ж. аралығында өткізілді және туғаннан кейін көп ұзамай аналардан жас сирек кездесетін маймылдарды бөлді. Балалар маймылдар орнына суррогат сым маймыл аналары тарапынан көтерілді.

Эксперименттің бір нұсқасында «аналардың» біреуі сымнан жасалған, екіншісі жұмсақ шүберекпен жабылған. Харлоу шүберекпен жабылған анасының азық-түлік бергеніне қарамастан, нәресте маймылдар оған жұбаныш беретін болады. Екінші жағынан, маймылдар азық-түлікпен қамтамасыз еткенде ғана аналықты таңдайды.

Харлоу 1958 жылы Американдық психологиялық қауымдастығының жыл сайынғы конгресінде өз нәтижелерін ұсынды, сондай-ақ, американдық психолог журналындағы «Махаббат табиғаты» атты классикалық мақаласында өзінің қорытындыларын жариялады.

Кейінірек эксперименттер решус маймылдарды толық немесе ішінара оқшаулау арқылы арттыру арқылы әлеуметтік оқшаулауды қарастырды. Харлоу мен оның оқушылары мұндай оқшаулау теріс нәтижелерге, соның ішінде қатты психологиялық бұзылуларға және тіпті өлімге алып келді.

Гарри Харлоудың психологияға қосқан үлесі қандай болды?

Харлоудың эксперименттері таңқаларлық және қайшылық болды. Көпшілік қазіргі заманғы стандарттарға сәйкес этикалық емес деп санайды. Алайда оның зерттеулері баланың дамуын түсінуді қалыптастыруда маңызды рөл атқарды. Харлоудың уақытында ой-сананың көптігі жас балаларға назар аударып, оларды «қиратады» және бұл сүйіспеншілік шектелуі керек деп ойлады.

Керісінше, Харлоудың жұмыстары ерте балалық кезеңде қамқоршылармен қауіпсіз, сенімді және қолдау көрсететін эмоциялық байланыстарды дамытудың абсолюттік маңыздылығын көрсетті.

Көптеген сарапшылар сонымен қатар азықтандыру ана мен бала арасындағы байланыстардың негізгі күші болғандығына сенді. Харлоудың жұмысы тамақтану маңызды болған кезде, баланың қалыпты дамуы үшін қажет ететін жайлылық пен қауіпсіздікті қамтамасыз ететін физикалық жақындығы және байланыс болып табылады. Харлоу басқа зерттеушілердің, соның ішінде психолог Джон Боулби мен педиатр Бенжамин Споктың жұмысы балаларға күтім жасау мен балаларды тәрбиелеу тәсілдеріндегі революцияға себеп болды.

Таңдалған басылымдар

Ұсынылған оқу