Оппозициялық / агрессивті мінез-құлықтағы балаларды тәрбиелеу стратегиясы
Балалардың оппозициялық мінез-құлықтары бұзылып, ұзақ уақыт бойы қайталанбайтын қарсылық ата-аналарға қызықтыруы мүмкін. Көптеген ата-аналар оппозициялық мінез-құлқын автоматты түрде тоқтату үшін жаза қолдану арқылы автоматты түрде жауап береді, бірақ бұл әрқашан ең тиімді әдіс болып табылмайды, әсіресе, назар аударудың жеткіліксіздігі / гиперактивтілік бұзылулары (ДЕХР) және оппозициялық балалары бар.
Мәселе мынада, жазалау тек жаңа мінез-құлықты үйретпейді. Ол не істемеу керектігін үйретеді, бірақ ол балаға не істеу керектігін үйретпейді.
Майкл Манос, Ph.D. Cleveland Clinic Балалар ауруханасының клиникалық және бағдарлама директоры, Педиатриялық және ересектерге арналған DEHD-ның Кливленд клиникасында бағалау және емдеу орталығының негізін қалаушы балалар емханасының орталығының жетекшісі. Педиатрия психологиясы, арнайы білім беру және балалар мен жасөспірімдер психологиясы саласында 25 жылдан астам жұмыс істеді. Д-р Манос жазалау туралы түсінікпен бөліседі және балаңызға оппозициялық әрекеттерді азайтуға көмектесудің тиімді тәсілдерін ұсынады.
Ата-аналар жазалау үшін қолданылатын тәсілдер
«Үй шаруашылығында ата-аналар жазалау ретінде қолданатын алты әдіс бар,» дейді доктор Манус. «Ата-аналардан сұраңыз:» Балаңызды үйде қалай тәрбиелеу керектігін айтып беріңіз «және олар келесі алты стратегиялардың бірін атап өтеді», соның ішінде:
- Сөйлеу немесе ауызша сөгіс
- Дәріс немесе талқылау
- Дене жазасын қолдану
- Жауаптың құнын қолданыңыз (заттарды алып тастаңыз)
- Уақытты пайдалану
- Overcorrect (қосымша жұмыстар сияқты қосымша жұмыс беріңіз)
Жаза қарсы агрессияға әкелуі мүмкін
Өкінішке орай, қорлау мінез-құлқы аверсивті техниканы шамадан тыс қолдануға талпындырады, яғни мінез-құлықты тоқтату үшін жазалау салдарын жиі пайдаланған.
Доктор Манос қысқа мерзімді перспективада жұмыс істейтін сияқты, алаяқтық, кричать және басқа да амалсыз әдістердің пайда болуы мүмкін екендігін түсіндіреді, бірақ ұзақ уақытқа созылатын проблемалардың көбіне оппозициялық әрекеттерге кедергі жасамайды. Себебі жазаны тұрақты түрде қолданудың бір жағы - бұл агрессияға қарсы әрекет ету. «Егер сіз балаға жаза қолдансаңыз, баланың не істейтінін біліңіз? Қарсы агрессия. Олар оппозицияға қарсы болады », - деп түсіндіреді доктор Манус. «Және шамадан тыс жазалау шынымен де оппозициялық және тіпті агрессивті мінез-құлықты дамытады. Ол балаға қалай жазалануға үйретеді «.
Жазадан аулақ болу керек
Балаңыздың жазалау кезінде не болуы мүмкін, ол қашып кету немесе қылықты болдырмау әрекетін бастайды. «Тек сіз ұнатпайтын біреуді ойлап көріңіз. Олар белгілі бір жерде болатынын білсеңіз, сол жерден аулақ бола аласыз », - дейді доктор Манус. «Сіз оларды холлда серуендеп жүргендігіңізді көресіз, басқа жолмен оларға қарсы тұрудан бас тартасыз. Немесе олармен әңгімелесіп жүрсең, сөйлесуден мүмкіндігінше тезірек шығуға тырысасың ».
Жаза эмоциялық бұзылуға алып келуі мүмкін
Жазалауды болдырмау және қарсы агрессияға қосымша қосымша жанама әсері бар. Олардың бірі - эмоционалдық бұзылу.
Басқаша айтқанда, жазалау екі жақтың да бір-бірінен ренжулі, ашуланған, бақытсыз, тіпті эмоциялық жағынан алыстап, алыстап кетуіне әкелуі мүмкін.
Жаза өзіне күмән тудыруы мүмкін
Жалғастырылған жазаның қосымша жағымсыз жағымсыз әсері, ол өзін-өзі тиімді деп атайтын нәрсені іс жүзінде азайтуы мүмкін. Бұл сіздің балаңыздың тиімді әрекет ету қабілетін азайтады. «Кейбіреулер бұл өзіндік құндылық деп атайды, - дейді доктор Манус. «Бірақ бұл өзін-өзі бағалаудан гөрі әлдеқайда көп, өйткені ол адамның өзі туралы өзін-өзі жаман сезінуін ғана емес, шын мәнінде, сіз туралы айтып жатқан нәрсені жасағысы келмейді, ол басқа да сәтті мінез-құлықпен айналысқысы келмейді .
Жазаны созылмалы қолдану адамға өздерінің айырмашылықтар жасау қабілетіне күмән келтіреді. «
Басқа да стратегияларды, мысалы, артықшылықтарды жоғалтуды, уақытты жоғалтуды және қосымша жұмысын жоғалту сияқты, сіз ашуланғанда қолданылғанда тиімді болмайды. Егер олар сәйкессіз пайдаланылса, олар тиімді болмайды.
Тиімді стратегиялар
Жаза ешқашан жаңа мінез-құлыққа ешқашан үйренбейтінін және тек жасамауға үйрететінін ескере отырып, ата-аналардың қолданатын ең айқын стратегиясының бірі балаға не істеу керектігін үйрету болып табылады. Балаңызға бірдеңе істеуді тоқтатқанын айтатын болсаңыз, балаңызды орнына не істеу керектігіне үйретіңіз, жазаланған әрекеттерге баламалы мінез-құлықты беріңіз. Бұл 4 WHATS әдісін қолдану арқылы жасалуы мүмкін, ол сіздің балаңызға оның мінез-құлқы туралы төрт сұрақ қоюды қамтиды, соның ішінде:
- Сен не істедің?
- Мұны істегенде не болды?
- Сіз орнына не істедіңіз?
- Егер сіз мұны істеген болсаңыз не болмақ?
Дерек көзі:
Майкл Манос, PhD. Телефон арқылы сұхбат / электронды хат алмасу. 2008 жылдың 8 желтоқсанында және 2010 жылдың 18 қаңтарында