Жаңа мінез-құлық қалай болды?
Сатып алу жауап беру кезінде білімнің алғашқы сатыларына жатады. Классикалық күйде , ол шартталған жауапты тудыру үшін ынталандыру кезеңі жатады.
Павловтың иттермен классикалық экспериментін қарастырыңыз. Тамақ өнімдерінің тұсаукесерін дыбыспен байланыстыру арқылы Павлов иттерді дыбысқа шығаруға мүмкіндік алды.
Иттерді дыбысқа шығара бастаған сатысы сатып алу кезеңі болып табылады.
Бұл қалай жұмыс істейді?
Қалай сатып алу орын алады? Классикалық күйде, шартты ынталандырудың (CS) және шартсыз ынталандырудың (UCS) бірнеше жұптасуы ақыр соңында сатып алуға әкеледі. Еске сала кетейік, шартсыз ынталандыру - сөзсіз жауапты (UCR) тудыратын нәрсе. CS-ді UCS-мен бірнеше рет жұптастырғаннан кейін, CS-дің жауапты жауап (CR) деп аталатын жауапты алу үшін ғана келеді.
Сатып алу кезінде шартты ынталандыру және сөзсіз ынталандыру қауымдастықты құру үшін бірнеше рет қосылады. Көптеген жұптар талап етіледі, бірақ қажетті сынақтардың саны үйренуге байланысты өзгеруі мүмкін. Мысалға, сіз иттің ептілігінен қорқуды үйрететінін елестетіп көріңіз. Мұндай оқыту түрі әлдеқайда жылдамырақ өтеді, өйткені жануар осындай қауымдастықты қалыптастыруға дайын болуы мүмкін.
Нәтижесінде сатып алу итіңізді өлі ойнауға үйреткеннен гөрі әлдеқайда жылдам болады. Шартты түрде берілетін жауаптың беріктігі деңгейдің жоғарылауына дейін белгілі бір нүктеге дейін жалғасады.
CS және UCS арасындағы байланыс орнатылғаннан кейін, жауап алынған деп саналады.
Осы сәтте қауымдастықты нығайту үшін мінез-құлық жиі күшейтіледі.
Мысалға, сіз қоңырау соғып жатқан кезде кілтін қою үшін көгершінді үйретіп жатқаныңды елестетіп көрші. Бастапқыда сіз кілттің үстіне азық-түлік қойып, көгершіннің кілтін таңдамай тұрып, дыбыс шығарасыз. Бірнеше сынақтан өткеннен кейін, көгершін ол дыбысты естігенде кілтін тартып алады, яғни ол мінез-құлыққа ие болды. Егер осы сәтте мінез-құлықты күшейтуді тоқтатсаңыз, құс іс-әрекетті жылдам тоқтатады және жоғалуы мүмкін. Егер сіз қоңырау мен тамақ арасындағы байланыстарды күшейтуді жалғастыра берсеңіз, жауап күшті болады.
Қандай факторлар сатып алуға әсер етеді?
Бірқатар факторлар сатып алудың жылдамдығына әсер етуі мүмкін. Біріншіден, шартты ынталандырудың маңыздылығы маңызды рөл атқара алады. Егер КБ өте нашар болса, оқушы шартты ынталандыруға байланысты болу үшін оны жеткілікті байқамауы мүмкін. Неғұрлым сезімтал, әдетте тезірек сатып алуға әкеледі.
Мысалы, дыбысты шығаруға ит үйретіп жатсаңыз, дыбыс байқалса және күтпеген болса, сатып алу мүмкін болады. Қоңыраудың дыбысы жануар үнемі еститін тыныш үнге немесе бейтарап дыбысқа қарағанда жақсы нәтиже береді.
Екіншіден, уақыт өте маңызды рөл атқарады. Егер шартты ынталандыру мен сөзсіз ынталандыруды көрсету арасындағы тым көп кешігу болса, оқушы екеуінің арасында байланыс жасай алмауы мүмкін. Ең тиімді әдіс - бұл CS-ті ұсынып, кейін UCS-ты тез енгізіп, екеуінің арасында бір-бірінің үстіңгі қабаты бар екендігі. Әдетте, UCS мен CS арасындағы кідіріс неғұрлым ұзағырақ болса, соғұрлым ұзақ сатып алу қажет болады.