Психологияны зерттеуде айнымалылар қалай пайдаланылады?

Айнымалы мән - сипат немесе мән сияқты өзгертілуі немесе өзгеруі мүмкін нәрсе. Айнымалылар, әдетте, психологиялық эксперименттерде бір нәрсенің өзгерісін басқасына өзгертуге әкелетінін анықтау үшін пайдаланылады.

Айнымалылар психологиялық зерттеу процесінде маңызды рөл атқарады. Жүйелі түрде кейбір айнымалы мәндерді өзгерту және басқа айнымалыларға әсерді өлшеу арқылы зерттеушілер бір нәрсенің өзгерісін басқа бірдеңедегі өзгерістерге әкеп соғатынын анықтай алады.

Тәуелді және тәуелсіз айнымалылар

Психология экспериментінде:

Сыртқы және аралас айнымалылар

Тәуелсіз және тәуелді айнымалылар көптеген эксперименттерде қатысатын жалғыз айнымалылар емес екендігін атап өту маңызды. Кейбір жағдайларда, қосымша айнымалылар да рөл атқаруы мүмкін. Ауыспаның бұл түрі тәуелсіз және тәуелді айнымалы мәндердің өзара байланысына әсер етуі мүмкін.

Мысалы, ұйқының айырылу әсерін сынақ өнімділігіне әсер ететін эксперименттің бұрынғы сипаттамасында жас, жыныс және академиялық фон сияқты басқа факторлар нәтижеге әсер етуі мүмкін.

Мұндай жағдайларда экспериментатор осы сыртқы емес айнымалылардың мәндерін назарға алады, осылайша нәтижеге әсер етуі мүмкін.

Сыртқы айнымалылардың екі негізгі түрі бар:

  1. Қатысушы айнымалылары: Бұл сыртқы емес айнымалылар әр қатысушының жеке сипаттамаларына қатысты, ол ол қалай жауап береді. Бұл факторлар артқы айырмашылықтарды, көңіл-күйді, алаңдаушылықты, ақыл-ойды, хабардарлықты және әрбір адамға тән басқа да сипаттамаларды қамтуы мүмкін.
  1. Ситуациялық айнымалылар: Бұл сыртқы өзгерістер айнымалы мән-жайларға байланысты, олар әр қатысушы қалай жауап береді. Мысалы, егер қатысушы суық бөлмеде сынақ өткізсе, температура сыртқы айнымалы деп саналады. Кейбір қатысушылар суықтан зардап шекпеуі мүмкін, алайда кейбіреулер бөлменің температурасы арқылы алаңдататын немесе тітіркендіретін болуы мүмкін.

Көптеген жағдайларда экспериментаторға қосымша өзгерістер енгізіледі. Қатысушы ауыспалы жағдайда эксперимент осы факторлардың нәтижеге кедергі болмауын қамтамасыз ету үшін фондық және температурадағы бірдей қатысушыларды таңдауы мүмкін. Алайда, егер айнымалы мәнді бақылау мүмкін болмаса, ол аралас айнымалылар деп аталады. Ауыспаның бұл түрі тәуелді айнымалыға әсер етуі мүмкін, бұл нәтиже тәуелсіз айнымалы әсердің, араласқан ауыспаның немесе өзара әрекеттесудің әсеріне байланысты екенін анықтау қиынға түседі.

Айнымалыны анықтап алу

Психология экспериментін жүргізбес бұрын, тәуелсіз айнымалы және тәуелді айнымалы үшін қатты анықтамалық анықтамаларды жасау өте маңызды. Операциялық анықтама зерттеліп жатқан айнымалы мәндердің қалай өлшенетінін және қалай анықталатынын сипаттайды.

Мысалы, ұйқыдан айырудың сынақ өнімділігіне әсері туралы біздің ойдағыдай экспериментімізде, біздің екі айнымалы үшін өте нақты операциялық анықтамалар жасауымыз қажет. Егер біздің гипотеза «Ұйқыға ұшыраған студенттер тестке айтарлықтай төмендетілсе», онда бізде әртүрлі ұғымдар анықталады. Біріншіден, біз студенттерге нені білдіреді? Біздің мысалда оқушыларды университет деңгейіндегі психология курсына кірген студенттер ретінде анықтаймыз.

Әрі қарай, ұйқының айырылу айнымалысын операциялық түрде анықтау керек. Біздің мысалымызда, ұйқының айырылуы - тестке дейін түні бес сағаттан аз ұйықтап қалған қатысушыларға қатысты.

Ақыр соңында, біз сынау айнымалысы үшін жедел анықтама жасауымыз керек. Бұл мысал үшін, сынақ айнымалысы кіріспе психология курсында емтихан тапсыру бойынша студенттің баллымен анықталады.

Студенттер көбінесе тәжірибеде тәуелсіз және тәуелді айнымалы мәндерді анықтайтын мәселелер туралы хабардар етеді. Егер тапсырма күрделене түссе, эксперименттің күрделілігі арта бастайды, айнымалы мәнді анықтауға тырысатын бірнеше сұрақ бар.

Эксперимент немен айналысады? Табиғи немесе экспериментатордан тікелей манипуляциялау жолымен өзгеретін заттар әдетте тәуелсіз айнымалылар болып табылады. Нені өлшеу керек? Тәуелді айнымалы - бұл экспериментатор өлшеу.

> Көздер:

> Эванс, АН және Руни, Б.Ж. Психологиялық зерттеу әдістері. Thousand Oaks, CA: SAGE Publications; 2014 ж.

> Kantowitz, BH, Roediger, HL, & Elmes, DG. Эксперименталды психология. Stamfort, CT: Cengage Learning; 2015 ж.