Жалған жады - оқиғаның бұрмаланған немесе бұрмаланған еске салуы. Адамдар көбінесе жадты бейнемагнитофон сияқты нәрсе деп ойлайды, дәлме дәлдікпен және анықтығы бар нәрселерді дәл құжаттап, сақтауда. Шын мәнінде, есте сақтау өте естен кетпес. Адамдар есте сақтау қабілетінің толық екеніне толық сенімді болуы мүмкін, бірақ бұл сенім нақты жады дұрыс емес екеніне кепілдік бермейді.
Бұл құбылыстың мысалдары, сіз ескі есікті құлыптауды дұрыс деп еске түсірген сияқты, сіз куә болған апат туралы жалған мәліметтерді есте сақтау сияқты әлдеқайда маңызды.
Психологтар жалған естеліктерді, бұл естеліктер қалай қалыптасатындығын және мұндай естеліктерге қалай әсер ететінін білу.
Жалған еске алудың анықтамалары
Психологтар жалған есімді қалай анықтайды? Олар оны жадыдағы жалғандықтың басқа түрлерінен қалай ажыратады?
« Жалған еске алу - бұл өзіңнің жеке өткен уақыттан бастап оқиғаның шынайы көрінісі болу үшін қате түрде қабылданатын есте сақтау тәжірибесі.Мамада естеліктер салыстырмалы түрде кішігірім жолдарда жалған болуы мүмкін (мысалы, қонақ бөлмесі) және өз-өзіңе және басқаларға қатты әсер ететін маңызды жолдармен (мысалы, қате түрде сену идеяның бастамашысы немесе баланың жыныстық қатынасқа түсуі).
(Джонсон, М.
K., 2001)
«Бұл ерте кезеңде жалған еске алуды есте сақтаудың жақсы таныс идеясынан ажырата білу керек, есімізде, біздің әрқайсымыз білетіні сияқты, біздің тәжірибеміздегі жетілдірілмеген мұрағат болып табылады ... Оның жалпы мағынада жалған жады жағдайға жатады бізде оқиғалардың оң, нақты естеліктері бар, бірақ белгілі бір дәреже өзгеруі мүмкін, дегенмен, бұл бізбен болған жоқ «.
(Brainerd & Reyna, 2005)
Әрқашанда еске түсірудің сәтсіздіктерін кез-келген уақытта сезінсек, жалған естеліктер бір-бірімен ерекшеленеді, өйткені олар іс жүзінде болмаған нәрсені ерекше есте сақтайды. Біз бастан өткерген заттардың бөлшектерін ұмытып немесе араластыру туралы емес; бұл ең алдымен біз ешқашан бастан кешірмеген нәрселерді еске алу туралы.
Жалған еске не себеп болады?
Сонымен, жалған естеліктер неге болады? Жалған еске әсер етуі мүмкін факторларға ақпараттың түпнұсқалы дереккөзін бұрмалау және дұрыс тұжырымдау жатады. Қолданыстағы білім мен басқа да естеліктер жаңалықтың қалыптасуына кедергі келтіруі мүмкін, бұл оқиғаның қателесуін немесе толықтай жалған болуын тудырады.
Жад зерттеушісі Элизабет Лофтус өзінің зерттеуі арқылы ұсыныс арқылы жалған естеліктер тудыруы мүмкін екенін көрсетті. Ол сондай-ақ, бұл естеліктер уақыт өткен сайын күшейе түсе алатындығын көрсетті. Уақыт өте келе естеліктер бұрмаланып, өзгере бастайды. Кейбір жағдайларда жаңа ақпаратты немесе тәжірибені енгізу үшін бастапқы жады өзгеруі мүмкін.
Жалған естеліктердің ықтимал әсері
Дегенмен, біз бәрімізді есте сақтайтын жайттарды білеміз (маңызды ақпараттың біразын ұмытып кеткен), көптеген адамдар жалған еске алудың шын мәнінде қандай екенін түсінбейді.
Адамдар бізде болмаған оқиғалар мен оқиғалар туралы естеліктер жасай алатын ұсыныстарға өте сезімтал.
Көптеген уақыттан бері бұл жалған естеліктер өте маңызды емес - мысалы, үйде кілттерді әкеліп, асханада іліп қойған есте сақтау, мысалы, оларды машинада қалдырдыңыз. Басқаша айтқанда, жалған естеліктер елеулі салдары болуы мүмкін . Зерттеушілер жалған естеліктер жалған айыптаудың басты себептерінің бірі болып табылады, әдетте полиция қызметкерлері жауап алу барысында күдікті немесе жалған естеліктерді жалған сәйкестендіру арқылы.
Жалған естеліктерден кім әсер етеді?
Лофттың жаңашыл зерттеулері жалған естеліктердің қаншалықты оңай және оңай қалыптасатынын көрсетті. Бір зерттеу барысында қатысушылар автокөлік апатынан бейне түсіріп, содан кейін фильмде көргендері туралы сұрақтар қойды. Кейбір қатысушыларға «автомобильдер бір-біріне соғылған кезде қаншалықты жылдам жүрді?» Деген сұрақ қойылды. ал басқалары бірдей сұрақ қойды, бірақ «сындырылған» сөздер «соққыға» ауыстырылды.
Бір аптадан кейін қатысушыларға жазатайым оқиғаға қатысты жад сынағы тапсырылғанда, «сұрақ қойылған» сұралғандар фильмде сынған әйнекті көре алмай, жалған еске алады.
Лофт, сондай-ақ, бастапқы жадтың жоғалып кеткен уақыт жеткілікті болғанда, жалған еске салу оңайырақ болады деп болжайды. Көрнекі куәлікте, мысалға, оқиғаның арасындағы уақыт ұзақтығы және оқиғаға қатысты сұхбат жүргізу жалған жадыға қалай сенетін адамдарға маңызды рөл атқарады.
Оқиғаннан кейін сұхбаттасқан кезде, мәліметтер әлі күнге дейін жарқын болған кезде, адамдарға дұрыс емес ақпарат әсер етпейді. Алайда сұхбат уақытқа дейін кешіктірілсе, адамдар ықтимал жалған ақпаратқа ықпалын тигізеді.
Төменгі сызық:
Көптеген адамдарға сену қиын болуы мүмкін болғанымен, әрқайсысы жалған естеліктерге ие. Біздің естеліктеріміз, әдетте, біз ойлағанымыздай, жалған естеліктер өте оңай қалыптасуы мүмкін, тіпті әдетте өте жақсы естеліктері бар адамдар арасында.
Көздер:
Brainerd, CJ, & Reyna, VF False Memory ғылымы. Нью-Йорк: Oxford University Press; 2005 ж.
Johnson, MK False Memories, Психология . JD Wright (Ed.), Әлеуметтік-жүріс-тұрыс ғылымдарының халықаралық энциклопедиясы, Elsevier; 2001 жыл.
Loftus, EF, Miller, DG, & Burns, HJ Semantic Ауызша ақпаратты интегралдау Visual Memory. Эксперименталды психология журналы: Адамды оқыту және есте сақтау. 1978; 4: 19-31).
Лоффус, Э.Ф. Жалған естеліктер жасау . Ғылыми американдық. 1997 ж .; 277: 70-75.
Loftus, EF және Pickrell, JE (1995). Жалған естеліктердің қалыптасуы . Психиатриялық анналдар, 25, 720-725.