Біздің қоғамымыз жасөспірімдерді кісі өлтіруді жеңілдетеді ме?
Соңғы кездері американдықтар мен дүние жүзіндегі басқа адамдар көбіне бұқаралық кісі өлтіру сияқты көрінеді. Мұндай кісі өлтіру құрбандары мен кінәлілерді жиі жасөспірімдер құрайды. Неге мектеп оқушылары сыныптастары мен мұғалімдерін өлтіреді? Мұндай оқиғалар біздің қоғам туралы не айтады?
1999 жылдың сәуір айының басында Columbine High School-дегі Американдық психологиялық қауымдастығы (АПА) мен MTV жастар арасында зорлық-зомбылықты тоқтату жөніндегі шараларды әзірлеу үшін күштерді біріктірді.
APA веб-сайты осы науқаннан алынған материалдарды қамтиды. Осы материалдан және басқа көздерден суреттеймін, қазіргі кездегі зорлық-зомбылық климатына үлес қосатын кейбір факторларды біріктірдім.
- АҚШ-та қарудың оңай қолжетімділігі - Америка Құрама Штаттарында әлемдегі ең либералды қару туралы заң бар. Мұндай оқиғалар басқа елдерде болғанымен, Америкада тек қару-жарақ саны оңай.
- Интернеттегі жарылғыш заттар туралы ақпараттың болуы - Интернетте ақпарат алу біздің бір кездері қиын болған біздің қонақүйлерге кіруге мүмкіндік береді. Біз әрқашан кітапханаға барып, осы материалдардың кейбірін таба алдық. Бүгінгі күні ол сіздің түймелеріңізбен үйде қол жетімді. Онлайн материалдардың кейбіреулері сіз кітапханадан таба алатын нәрселерден едәуір егжей-тегжейлі.
- Ядролық отбасының бөлінуі - Ажырасудың өсу қарқыны мен отбасылардың араласуы балалардың жанжалдарды шешуге жақсы үлгілі болуына жол ашады. Балалар естігендерін емес, көрген нәрселерінен үйренеді.
- Теледидарда және фильмдерде зорлық-зомбылық - Осы аптада қанша кісі өлтірудің куәсі болды? Егер бірнеше сағаттан астам теледидарды көрген болсаңыз, онда сіз бірнеше көрген боларсыз. Зорлық-зомбылық толқуды арттырып, рейтингісін арттырады, бірақ ол жасөспірімдерге ұнамды мінез-құлықты көрсетеді.
- Моральдық компастың жоқтығы - өткен ұрпақтарда шіркеу мен синагога балалар мен жастарға маңызды әсер етті. Бой скауттар мен қыздар скауттарында олардың ілімінің негізіндегі моральдық құндылықтар болды. Бұл әсер әлі де осында болғанымен, олар көптеген жасөспірімдердің өміріне кірмейді.
- Ерлерді жұмыс күшіне қосатын әйелдер - Көптеген отбасыларда жұмыс істейтін ата-аналардың екеуі де балаларға бұрынғыдан гөрі бақылаусыз көп уақыт бар. Көптеген жасөспірімдер жасөспірімдер бомбаларды құрмайды, ата-ананың қатысуы мен қадағалауы төмендейді, ал бұл сияқты нәрселерге жол береді.
- Маңайдағы елді мекендер мен елді мекендердің бұзылуы - Мен өскен кезімізде біз көшелеріміздің барлығында дерлік білетінбіз. Бос уақытты өткізуге және қарым-қатынасқа көбірек уақыт кететін сияқты көрінеді. Бүгін мен көршілерімнің кейбірін білемін және басқаларға білмеймін. Содан кейін мен өз үйіме және аулаға демалып, босаңсу үшін кетемін. Өз қауымдастығында өзгелермен қарым-қатынаста болған жасөспірімдер өздерінің ашу-ызасын бұзақылық тәсілдермен әрекет ете алмайды.
- Жасөспірімдерді топтар мен күлкілерді қалыптастырудың табиғи үрдісі - Көпшілігіміз орта мектептегі пісіру тәртібін еске түсіреді және Columbine High School әдеттегідей көрінеді. Ойын алаңында атақты болғандықтан, джокиттер танымал болды, ал кейбір оқушылар шет жағында болу үшін қорқытты. Менің күнімнің «қуғын-сүргін» жасөспірімдері аудиовизуалды клубтағы нерди және күлкілі және есірткі қолданған студенттер болды. Менің орта мектебімде нәсілдік шиеленіс болды, бірақ түрлі топтар арасындағы кернеу сирек зорлық-зомбылыққа айналды. Таңдау кезінде қару-жарақ болды.
- Салауатты жасөспірім көтерілісі қолынан кетіп жатыр - Жасөспірім кездеріндегі даму міндеттерінің бірі сіздің ата-аналарыңызға қарсы көтеріліс жасау арқылы өзіңіздің жеке адамыңыз болу. Ата-ана ретінде бұл көтерілістің қалыпты болғаны және ол қол жетімсіз болған кезде білу қиын. Балаңызбен қарым-қатынас жолдарын ашық ұстаңыз. Байланыс кезеңі осы кезеңде толығымен тоқтаса, отбасылық терапияны қарастырыңыз.
Не істеуге болады? Әлбетте, бұл факторлардың кейбірі басқаларға қарағанда әсер ету оңайырақ. Екі табысы бар отбасылардың көпшілігі осы кірістерге де қажет. Жасөспірімдер әрқашанда қақтығыстар жасайды және әрдайым бүлік шығарады.
Ата-анаң сияқты маңызды нәрселердің бірі жасөспіріммен сөйлесу. Дәрістен аулақ болыңыз және сөйлескенде кем дегенде тыңдаңыз. Кішкентай балаларды дұрыс және бұрыс сезімді дамытуға бағытталған ұйымдарға қатысуға шақырған жөн. Күнделікті ұзақ уақыт бойы бақыланбайтын балалар мен жасөспірімдерді тастамаңыз. Интернетке қол жеткізуді қадағалап, оларды отбасылық іс-шараларға және отбасылық демалысқа тартуды жалғастырыңыз.
Басқа шешімдер ата-аналарға қарағанда көп болуы мүмкін. Қоғамдастық рекреациялық қызметтің ұсынысын арттыра алады. Кешкі және демалыс күндерін өткізу үшін бос мектеп ғимараттарын пайдалануға болады. Шіркеулер өздерінің жастар бағдарламасын қайта ойластырып, жасөспірімдерге қызықты әрі қызықты іс-шаралар ұсына алады.