Психологиядағы спонтанды қалпына келтіру

Өздігінен қалпына келтіру құбылыс болып табылады, ол күтпеген жерден жойылып кететін деп есептелетін мінез-құлықты бейнелейді. Бұл классикалық және оперативті жіктеу арқылы қалыптастырылған жауаптарға қолданылады. Өздігінен қалпына келтіру демалыс кезеңінен немесе қысқартылған жауап кезеңінен кейін шартты жауаптың қайта пайда болуы ретінде анықталуы мүмкін. Егер шартты ынталандыру және шартсыз ынталандыру бұдан былай байланыстырылмаса, құтылу тез қалпына келе бастайды.

Мысалдар

Сіз психология тарихының көп бөлігін білмесеңіз де, Иван Павловтың иттермен танымал эксперименттерін естіген шығарсыз. Павлов классикалық экспериментінде иттерге дыбыстың дыбысын шығаруға мүмкіндік берілді. Тонаның дыбысы азық-түлік презентациясы арқылы жұптастырылды. Ақыр соңында, үннің дыбысы иттерді құтқаруға алып келді. Павлов сондай-ақ тағамның ұсынылуымен үндестіруді тоқтатпау сілекейдің реакциясының жоғалуына немесе жойылуына әкеліп соқтырды.

Сонымен, ынталандырудың бұдан былай болмаған «тынығу кезеңі» болған жағдайда не болмақ еді. Павлов екі сағаттық тынығудан кейін, тонусты ұсынғанда, сілекей реакциясы кенеттен пайда болғанын анықтады. Іс жүзінде, жануарлар өздігінен жойылып кеткен жауапты қалпына келтірді.

Басқа мысал үшін, сіз өзіңіздің итіңізді қоңыраудың құлағанын естіген кезде тамақ күтуге үйрету үшін классикалық жағдайды пайдаланғаныңызды елестетіп көріңіз.

Қоңырау шырылдаған кезде иттің тағам ыдысымен ас үйге жүгіреді. Жауап болғаннан кейін сіз қоңырауды шырылдағаннан кейін тағамды ұсынуды тоқтатасыз. Уақыт өте келе, жауап қайтарылады, ал сіздің итіңіз дыбысқа жауап бермейді. Сіз қоңыраудың тұтас қоңырау шалуын тоқтатасыз, бірақ бірнеше күннен кейін қоңырауды қайтадан қоңырау шалуды шешесіз.

Сіздің ит бөлмеге кіріп, оның шарасынан күтеді, шартты жауаптың өздігінен қалпына келуінің керемет үлгісі.

Өздігінен қалпына келтіру жұмыстары

Өзіндік қалпына келтірудің қандай екенін және оны қалай жұмыс істейтінін түсіну үшін классикалық жайластыру процесінің өзін түсіну керек.

Классикалық климаттық жағдай қалай жасалады?

Мысалы, атақты Кіші Альберт экспериментінде зерттеушілер Джон Б. Уотсон мен Розали Райнер ақ егеуқұйрықтың (бейтарап ынталандыру) көрсетілімімен қатты дыбысты (шартсыз ынталандыру) бірнеше рет жұптастырды.

Бала экспериментінде бұрыннан жануардан қорыққан, бірақ, әрине, қатты дауылдан қорқатын (шартсыз жауап). Шуды бірнеше рет жұптағаннан кейін егеуқұйрықтарды көргеннен кейін, бала ақ егеуқұйрықты (шартты ынталандыруды) көргенде қорқыныштан қорқыныш реакциясын көрсете бастады.

Watson және Rayner егеуқұйрықтарды және шуды жұптастыруды тоқтатқан жағдайда не болды? Алғашында баланың бәрі бұрынғыдан қорқатын еді. Жануарды шуылсыз көргеннен кейін баланың қорқынышы баяу ыдырай бастайды және ақыр соңында қорқыныштан қорғануды көрсете алмас еді.

Неліктен риясыз қалпына келтіру маңызды?

Бірақ шартталған жауап өшіп қалса, бұл шынымен мүлдем жоғалады ма? Егер Уотсон мен Рэйнер балаға егеуқұйрықтарды қалпына келтірместен бұрын тынығудың қысқа кезеңін берсе, кішкентай Альберт қорқыныштан жауап алудың өздігінен қалпына келуі мүмкін.

Өздігінен қалпына келтіру неге соншалықты маңызды? Бұл құбылыс жоғалтудың ашылмаған сияқты емес екенін көрсетеді. Жауап алынып тасталуы мүмкін болғанымен, бұл ұмытылған немесе жойылған дегенді білдірмейді.

Шартты жауап тоқтатылғаннан кейін, уақыт өткеннен кейін өздігінен қалпына келтіру бірте-бірте артуы мүмкін. Дегенмен, қайтарылған жауап әдетте қосымша шартты болып табылмаса бастапқы жауап ретінде бірдей күш болмайды. Көптеген қалпына келтірудің кейінге қалдыру циклдары әдетте әлсіз жауап береді. Өздігінен қалпына келтіру жалғасуы мүмкін, бірақ жауап аз болады.

Көздер:

Schacter, DL, Gilbert, DT және Wegner, DM Psychology. Нью-Йорк: құнды баспагерлер; 2011 ж.

Watson, JB және Rayner, R. Эмоциялық реакциялар. Тәжірибелік психология журналы. 1920; 3: 1-14.