Psychology Case Study мысалдары, кеңестер және нұсқаулық
Психологияны зерттеген кезде, сізге мысалға жазу қажет болуы мүмкін. Олар көбінесе клиникалық жағдайларда немесе зертханалық зерттеу мүмкін емес немесе практикалық болған жағдайларда қолданылады. Бакалавриатта олар көбінесе нақты адамға, жеке адамға немесе теледидар шоуына, фильміне немесе кітабына негізделген.
Іс үлгілерін зерттеудің арнайы форматы әртүрлі болуы мүмкін.
Кейбір жағдайларда сіздің ісіңді зерттеу тек қызығушылық танытқан адамға қатысты болады. Басқа ықтимал талаптарға нақты тақырып бойынша тиісті зерттеулер мен ақпараттарға сілтеме қосу жатады. Сіздің тапсырмаңыздың егжей-тегжейлі сипаттамасы үшін әрдайым нұсқаушымен кеңесіңіз.
Оқиға дегеніміз не?
Іс-тәжірибе бір адамның, топтың немесе оқиғаның терең зерттеуі болып табылады. Фрейдтің еңбектері мен теорияларының көбісі жеке жағдайларды зерттеу арқылы жасалды. Психологиядағы мысалдардың кейбір мысалдары: Анна О , Phineas Gage және Genie .
Іс-тәжірибеде зерттеу тақырыбының өмірі мен тарихының барлық дерлік аспектілері мінез-құлықтың және мінез-құлықтың себептерін іздеу үшін талданады. Бір оқиғаны зерттеуден алынған білім көптеген басқа адамдар үшін жалпыланған болуы мүмкін.
Өкінішке орай, кейстік зерттеулер жоғары субъективті сипатта болады және кейде үлкен нәтижелерге қорытынды жасауға қиын.
Зерттеудің ең үлкен артықшылықтарының бірі зерттеушілерге лабораторияда көбейту қиынға түспейтін заттарды зерттеуге мүмкіндік береді.
Мысалы, Джиннің кейстік зерттеулері зерттеушілерге тілдің дамуы үшін маңызды кезеңдерден кейін де оқуға болатындығын зерттеуге мүмкіндік берді.
Джиннің жағдайында, оның қорқынышты қатыгездігі оның дамуындағы сыни нүктелерде тіл үйренуге мүмкіндік бермеді. Бұл зерттеушілердің этикалық түрде қайталануы мүмкін емес, бірақ Джин туралы мысалға келтіре отырып, зерттеушілер құбылыстарды көбейтудің мүмкін еместігін зерттеуге мүмкіндік берді.
Түрлері
Психологтар және басқа зерттеушілер қолданатын бірнеше мысалдар бар:
- Түсіндірме мысалдар жиі себеп-тергеуді жүргізу үшін қолданылады. Басқаша айтқанда, зерттеушілер белгілі бір нәрселердің туындауы мүмкін факторларды қарауға мүдделі.
- Зерттеудің кейстік зерттеулері кейде әрі қарай тереңірек зерттеулер жүргізу үшін бастапқы ретінде пайдаланылады. Бұл зерттеушілерге зерттеу сұрақтары мен гипотезаларын жасаудан бұрын қосымша ақпарат жинауға мүмкіндік береді.
- Сызбалық кейстер зерттеудің сипаттамалы теориясынан басталады. Содан кейін субъектілер байқалып, жиналған ақпарат бұрыннан бар теориямен салыстырылады.
- Ішкі істерді зерттеу - зерттеушінің істі жеке қызығушылығы бар мысалға келтірудің түрі. Жан Пиагеттің балалары туралы ескертулері - ішкі копияның психологиялық теорияның дамуына үлес қосуы туралы жақсы мысал.
- Ұжымдық кейстер зерттеу топтарын зерттеуді қамтиды. Зерттеушілер адамдар тобын белгілі бір жерде зерттей алады немесе бүкіл адамзат қоғамына қарайды.
- Инструментальды кейстік зерттеулер жеке адам немесе топ зерттеушілерге бастапқыда байқаушыларға қарағанда анық түсінуге мүмкіндік береді.
Әдістері
Сонымен қатар, кейстік оқуды жүргізу үшін қолданылатын әр түрлі әдістер бар:
- Болашақ әдістерін зерттеу әдісі - жеке адамның немесе топтың нәтижесін анықтау үшін бақыланады. Мысалы, белгілі бір ауруға шалдығуды бақылау үшін, адамдар тобы ұзақ уақыт бойы бақылана алады.
- Ретроспективті кейстерді зерттеу әдісі - бұл тарихи ақпаратқа шолу жасау. Мысалы, зерттеушілер ауруға шалдыққан сияқты аурудан басталуы мүмкін, содан кейін аурудың басталуына ықпал еткен тәуекел факторларын анықтау үшін адамдардың өмірі туралы ақпаратты қарау үшін кері қарай жұмыс істей алады.
Қолданылатын ақпарат көздері
Зерттеушілер жеке немесе топ туралы ақпарат жинау үшін қолданатын бірнеше түрлі көздер мен әдістер бар. Зерттеушілер анықтаған алты негізгі көздер:
- Тікелей байқау: Бұл стратегия табиғатта жиі кездесетін тақырыпты қадағалауды қамтиды. Жеке бақылаушы кейде пайдаланылғанымен, бақылаушылар тобын пайдалану жиі кездеседі.
- Сұхбат: Іс жүзінде зерттеудің маңызды әдістерінің бірі. Әңгімелесу құрылымдық сауалнама сұрақтарына немесе ашық сұрақтарға байланысты болуы мүмкін.
- Құжаттар: хаттар, газет мақалалары, әкімшілік құжаттар және т.б.
- Мұрағаттық жазбалар: санақ жазбалары, сауалнамалар, атауы тізімдері және т.б.
- Физикалық артефакттар: Тақырыпты тікелей байқау кезінде жиі байқалатын құралдар, заттар, құралдар және басқа артефактілер.
- Қатысушылардың назарын аудару : Іс-шаралардың қатысушысы ретінде іс жүзінде жұмыс істейтін зерттеушіні және іс-әрекеттер мен нәтижелерді қадағалайды.
1-бөлім: Іс тарихы
1. Анықтамалық ақпарат
Сіздің қағазыңыздың бірінші бөлімінде клиенттің фоны көрсетіледі. Жас, жыныс, жұмыс, денсаулық жағдайы, отбасылық психикалық денсаулық тарихы, отбасылық және әлеуметтік қатынастар, есірткі және алкоголь тарихы, өмірлік қиындықтар, мақсаттар, дағдылар мен әлсіздіктер сияқты факторларды қосыңыз.
2. Берілген мәселенің сипаттамасы
Сіздің кейсіңізді зерттеудің келесі бөлімінде клиент ұсынған мәселені немесе белгілерді сипаттаңыз. Клиент ұсынған физикалық, эмоциялық немесе сенсорлық белгілерді сипаттаңыз. Сондай-ақ симптомдармен байланысты ойлар, сезімдер мен қабылдауды да атап өту керек. Кез келген скринингтік немесе диагностикалық бағалауды, сондай-ақ, қолданылатын барлық баллдарды егжей-тегжейлі сипаттау керек.
3. Сіздің диагнозыңыз
Диагностикаңызды қамтамасыз етіңіз және тиісті Диагностикалық және Статистикалық нұсқаулық кодын беріңіз. Диагнозға қалай жеткеніңізді, клиенттердің симптомдары диагноз қоюдың диагностикалық критерийлеріне немесе диагнозға қол жеткізудегі кез-келген қиындықтарға қаншалықты сәйкес келетінін түсіндіріңіз.
2-секция: араласу
Қағазыңыздың екінші бөлімі клиентке көмектесу үшін қолданылатын араласуды қарастырады. Сіздің нұсқаушы сізге белгілі бір теориялық көзқарастан таңдауды немесе екі немесе одан да көп емдеу әдістерін қорытындылауын сұрауы мүмкін.
Зерттеуді таңдауға болатын ықтимал емдеу тәсілдерінің кейбірі мыналарды қамтиды:
1. Психоаналитикалық тәсіл
Психоаналитикалық терапевт клиенттің мәселесін қалай қарайтынын сипаттаңыз. Психоаналитикалық көзқараста қандай да бір фонды жасаңыз және тиісті сілтемелерді келтіріңіз. Клиентті емдеу үшін психоаналитикалық терапияны , клиент терапияға қалай жауап беретінін және осы емдеу әдісінің тиімділігін қалай түсіндіретінін түсіндіріңіз.
2. Когнитивті-мінез-құлықты көзқарас
Когнитивтік-мінез-құлық терапевтінің емделуге қалай әсер ететінін түсіндіріңіз. Когнитивтік-мінез-құлық терапиясы туралы ақпараттарды ұсынып , емдеу сеанстарын, клиенттердің жауаптарын және осы емдеу түрінің нәтижесін сипаттаңыз. Емдеу кезінде клиенттің кез-келген қиындықтары мен жетістіктеріне назар аударыңыз.
3. Гуманистік көзқарас
Клиентке бағытталған терапия сияқты клиентті емдеу үшін пайдаланылуы мүмкін гуманистік тәсілді сипаттаңыз. Сіз таңдаған емдеу түрі, емделушіге емделу реакциясы және осы тәсілдің нәтижесі туралы ақпарат беріңіз. Неліктен емдеу сәтті немесе сәтсіз болғанын түсіндіріңіз.
Кеңестер:
- «Клиент» ретінде сіздің мысалға арналған зерттеу тақырыбына сілтеме жасамаңыз. Оның орнына, оның атын немесе бүркеншік атын қолданыңыз.
- Әдебиеттерге сілтеме жасағанда АПФ форматты пайдалануды ұмытпаңыз.
- Мәнер мен формат туралы білу және түсіну үшін мысалдардың мысалдарын оқыңыз.
Сөзден шыққан сөз
Практикалық зерттеулер пайдалы зерттеу құралы бола алады, бірақ оларды ақылды түрде қолдану қажет. Көптеген жағдайларда олар эксперимент жүргізу қиын немесе мүмкін болмайтын жағдайларда жақсы пайдаланады. Олар бірегей жағдайларды қарауға және зерттеушілерге нақты адам немесе адамдар тобы туралы көптеген ақпаратты жинауға мүмкіндік береді.
Сіз психология курсына арналған кейс-стади жазу үшін жіберілген болсаңыз, сізге нұсқаушыдан сіз қадағалауыңыз қажет кез-келген нақты нұсқаулықтармен танысып шығыңыз.
> Көздер:
> Gagnon, YC. Кейс-стади зерттеу әдісі ретінде: практикалық нұсқаулық. Квебек: ПУК; 2010 ж.
> Йин, ҚР. Кейс бойынша зерттеулер: Дизайн және әдістері . Sage Publications; 2013 ж.