Тестілеу және ДДП диагностикасы

Дәрілік дефицит / гиперактивтілік бұзылысын (АДГД) диагностикалауға не жатады? Дәрігерге немесе психикалық денсаулығы үшін маманға ДДВА диагнозын қою үшін көп ақпарат жинау керек. Бұл ақпараттың жақсы бөлігі клиникалық сұхбаттар арқылы алынады. Сізге проблемалық мінез-құлық туралы кәсіпқойлар туралы толық ақпарат беру үшін мінез-бақылау тізімдерін немесе сауалнамаларды аяқтау сұралады.

Қосымша бағалау байқау және психологиялық және білім беру тестілеуі арқылы жүзеге асуы мүмкін. Егер балаңыз бағаланып жатса, сіз және оның мұғалімдері (немесе балаңыздың мінез-құлқын әртүрлі тәртіпте бақылайтын басқа маңызды ересектер) сұхбат алуға болады. Физикалық емтихан симптомдардың кез-келген медициналық себептерін болдырмау үшін ұсынылуы мүмкін. Отбасылық медицинаның тарихы да пайдалы.

DEHB бағалау үдерісінде сұрақтар қоюға арналған сұрақтар

Сізге және дәрігерге проблемалық мінез-құлықты тудыруы мүмкін нәрселер туралы білім беретін сұрақтар қоюға болады. ДДВА диагнозын жасағаннан кейін сізде емдеуге арналған нұсқаулар, АДБД білім беру және қолдау қызметтері туралы қосымша сұрақтар тізімі болады.

Денсаулық сақтау провайдеріне қол жетімді ақпарат

Медициналық, психологиялық, мектеп / жұмыс жазбалары сияқты кез келген тиісті жазбалардың көшірмелерін келтіріңіз. Алдыңғы бағалаудың көшірмелерін келтіріңіз. Толық дамуға және әлеуметтік тарихқа, соның ішінде жүктілікке және туа біткен тарихқа дайын болыңыз.

Кез келген басқа мамандар - дәрігерлер, педиатрлар, психиатрлар, психологтар, кеңесшілер, әлеуметтік қызметкерлер, терапевтер және мұғалімдер, соның ішінде кез келген арнайы білім беру мұғалімдері туралы ақпарат алыңыз. Көптеген денсаулық сақтау қызметтері сізге кездесуді аяқтау үшін сізге сауалнама жібереді. Аяқталған пішіндерді сізбен бірге тағайындауға жеткізіңіз.

АДБД диагностикасы

DEHD- ның ең таралған белгілері - назардан тыс қалады және ұқыпты және / немесе гиперактивті және импульстік мінез-құлық. Бұл белгілер, әдетте, баланың өмірінде ерте көрінеді, көбінесе ол мектепке кіреді. Мәселелік мінез-құлықтар жиі жасөспірімдер мен ересектер арасында жалғасады.

АДБД диагнозы жеке адамның психикалық бұзылулардың диагностикалық және статистикалық нұсқаулығында (DSM) көрсетілген талаптарға сай болуын талап етеді.

DEHB диагнозын жасаған кезде емдеу провайдеріңізге проблемалық мінез-құлыққа әкелетін балама себептер немесе жағдайларды болдырмау маңызды. Сондай-ақ болуы мүмкін кез-келген бар жағдайларды анықтау маңызды.

Дәл диагноздың және емнің оң әсері туралы жеке әңгімелерді оқыған адамның өмір сапасын айтарлықтай жақсартуы мүмкін.

Балаңызға АДГД түсіндіріңіз

Өзіңіздің балаңызға диагноз қойғаннан кейін, ол туралы әңгімелесіп, оны түсіндіріп , оның бар екенін біледі. Бұл сондай-ақ балаға бақылаудың үлкен сезімін сезінуге көмектеседі. Сіздің балаңыз АДБД туралы алғаш естігенде, сіз АДБ-ны бағалаудан кейін дәрігермен бірге отырғанда болуы мүмкін. Бұл кездесуде берілген барлық ақпаратты алу қиын, ал сіз және сіздің балаңызда көптеген сұрақтар болуы мүмкін. DEHB туралы үйрену - бұл жалғасып жатқан процесс, ал сіз қарым-қатынас жасайтын және балаңызбен байланысқан оңтайлы жолдар оған қолдау мен жауаптар алу үшін сізге еркін сезінуге мүмкіндік береді.

Мүмкін сендіретін адамға қалай жақындауға болады?

DEHB - бұл ұятсыз жағдай. Ұлттық Психикалық денсаулық институты (NIMH) деректері бойынша, АДБ АД мектепке дейінгі және мектеп жасындағы балалардың шамамен 3-5 пайызын құрайды. Бұл 25-тен 30-ға дейінгі оқушылар тобында кем дегенде бір студенттің ортақ жағдайға ие болуы мүмкін. DEHB бала кезінен басталады, бірақ ол жиі ересек адамға созылады. Зерттеулерде АДБ-мен бар балалардың 30-70 пайызы жасөспірімдер мен ересек адамдарға симптомдары бар екенін анықтайды.

Дегенмен, танылмаған және емделмеген жағдайда, АДБ-мен онымен бірге тұратын адамдардың өміріне теріс әсер етуі мүмкін. АДБ-ға байланысты бұзылулар мектепке / жұмысқа жарамсыздыққа, созылмалы өнімділікке және сәтсіз қарым-қатынасқа әкелетін ауыр зардаптарға әкелуі мүмкін. Егер сіз өзіңіз білетін адам күресіп жатса және DEHB бар адамға тән проблема туындайтын сияқты болса, онымен сөйлесіп, оларды жай-күй туралы білуге ​​және оны өз денсаулық сақтаушымен байланыстыруға шақырамын.

Көздер:

Американдық педиатрия академиясы. Клиникалық тәжірибе бойынша нұсқаулық: Баланың назарын-жетіспеушілік / гиперактивтік бұзылыспен диагностикалау және бағалау. Педиатрия 105: 1158-1170. 2000 жылғы мамыр.

Американдық педиатрия академиясы. DEHB және сіздің мектеп жасындағы балаңыз. AAP ата-аналарының беттері. 2001 жыл.

Американдық психиатрлар қауымдастығы. Психикалық бұзылулардың диагностикалық және статистикалық нұсқаулығы, төртінші басылым, Мәтінді қайта қарау. Вашингтон, DC 2000