Теңгерімге бағытталған ата-ана тәрбиесі
Авторластырылған тәрбиелеу ақылға сыйымды талаптар мен жоғары сезімталдықпен сипатталады. Ата-аналардың ата-аналары балалары үшін үлкен үміт күтетін болса, олар өз балаларына қажетті ресурстар мен қолдауға қажетті қолдау көрсетеді. Бұл стильді көрсететін ата-аналар балаларын тыңдайды және лимиттер мен әділ тәртіпке қосымша махаббат пен жылулықты қамтамасыз етеді.
Дәстүрлі ата-аналық тәрбие стилі ең тиімді деп танылды. Авторластырылған ата-аналар тәрбиелеп отырған балалардың өзін-өзі реттеудің күшті дағдылары, өзін-өзі қамтамасыз ету және бақытты көзқарастары бар. Алайда жақында жүргізілген зерттеулер ата-ана өздерінің жеке мақсаттарына және әрбір баланың мінез-құлқына негізделген икемді болуы керек екенін көрсетеді.
Баланы тәрбиелеудің қысқаша тарихы
1960 жылдары даму психологы Диана Бауминд ата-ана тәрбиесінің үш түрін сипаттады: авторитарлық, беделді және рұқсатшыл . Бұл мектепке дейінгі жастағы балаларды зерттеуге негізделген.
Ата-аналық тәрбие стилі кейде «демократиялық» деп аталады. Бұл ата-аналар балалары үшін үлкен үміт күтетін балаларға бағытталған тәсіл.
Ата-аналық тәрбие стилінің сипаттамасы
Бауминдтың айтуынша, беделді ата-аналар кейбір жалпы сипаттамаларға ие, соның ішінде:
- Олар балаларын тыңдайды.
- Олар тәуелсіздікті қолдайды.
- Олар өз балаларының мінез-құлқына шектеу, салдар және күтулер көрсетеді.
- Олар жылулық пен жарқындықты білдіреді.
- Олар өз балаларына пікір айтуға мүмкіндік береді.
- Олар балаларын нұсқаларын талқылауға шақырады.
- Олар әділ және дәйекті тәртіпті басқарады.
Балаларды ата-аналық тәрбиелеу стильдері бар балалар өздерінің пікірлерін пайдалануды және өз бетімен жұмыс істеуін қалайды, бірақ олардың үміттері де жоғары. Балалар ережелерді бұзғанда, олар әділ және дәйекті түрде тәртіпті.
Бұл ата-ана сондай-ақ икемді болуы мүмкін. Жағдайлар жойылса, олар балаға не болғанын түсіндіруге және сәйкесінше олардың түзетулеріне мүмкіндік береді. Олар дәйекті тәртіпті ұсынады, бірақ әділ болып табылады және барлық айнымалыларды, соның ішінде баланың мінез-құлқын және жағдайды ескереді.
Ата-аналар тәрбиесінің стилінің әсері
Бұрын Баумэндтің жұмысына әсер еткен балаларды дамыту жөніндегі сарапшылар ата-ананың тәрбиесі үшін ата-ананың тәрбиелеуінің беделін анықтайды. Зерттеулер бірнеше рет ата-аналардың беделді ата-аналары тәрбиелеп отырғандығын көрсетті.
Бауминдтің айтуынша, беделді ата-аналардың балалары:
- Бақытты көзқарастарыңыз болуы керек
- Эмоциялық бақылау және реттеу жақсы
- Жақсы әлеуметтік дағдыларды дамыту
- Жаңа дағдыларды меңгеру қабілетіне өз-өздері сенімді
Неге авторлық ата-ана болу керек?
Авторластырылған ата-аналар өздерінің балаларынан күтетін мінез-құлыққа үлгілі рөл атқарады. Осыған байланысты, балалар осы мінез-құлықты ішкі істермен айналысып, оларды көрсете алады. Тиімді ережелер мен тәртіп балаларға не күтетінін білуге мүмкіндік береді.
Ата-аналар жақсы эмоционалды түсіністік пен бақылауды көрсетеді. Олардың балалары өздерінің эмоцияларын басқаруға және басқаларды түсінуге үйренеді.
Авторластырылған ата-аналар балаларға өз бетінше әрекет етуге мүмкіндік береді. Бұл балаларға өзін-өзі құрметтеуге және өз-өзіне деген сенімділікті арттыруға көмектесетін нәрселерді үйретеді.
Авторлық және авторитарлық тәрбиелеу
Бұл сипаттамалар авторитарлық тәрбиелеу стиліне қарама-қайшы болуы мүмкін. Бұл стиль аз қызу мен басшылыққа ие өте жоғары үмітпен сипатталады.
Мысалы, екі жас жігіт азық-түлік дүкенінен кәмпиттерді ұрлаған жағдайды елестетіп көріңізші. Бір баланың беделді ата-аналары бар, сондықтан ол үйіне келгенде, ол қылмыс сипатына сәйкес келетін әділ жаза алады. Ол екі апта негізделген және кәмпиттерді қайтаруға және дүкен иесіне кешірім сұрау керек. Ата-анасы оған ұрлықтың неліктен дұрыс еместігі туралы сөйлеседі, бірақ оны қолдайтынын және оны мұндай әрекетке қайта тартпауға шақырады.
Екінші баланың авторитарлық ата-аналары бар, сондықтан ол үйге келгенде ата-анасының екеуі де сөз сөйлейді. Оның әкесі оны ұрып-соғып, кешкі бөлмені кешкі бөлмесінде өткізуге бұйырды. Баланың ата-анасы кішкене қолдау немесе сүйіспеншілік танытады, ешқандай кері байланыс немесе ұрлықтың неліктен дұрыс еместігі туралы басшылық бермейді.
Сөзден шыққан сөз
Кейбір ата-аналар, әрине, авторитарлық немесе рұқсат берушіден гөрі беделді. Дегенмен, бұл сіздің дефолтыңыз болмаса да, сіз беделді стильді қабылдай алмайтыныңызды білдірмейді. Бұл әдеттеріңізді дамыту үшін жұмыс істеген кезде өз әрекеттеріңізді есте ұстауыңыз керек.
Бұл ата-ана тәрбиесінің тәртібін тәртіптің, эмоционалды бақылаудың және тәуелсіздікке жол бермеудің арасындағы тепе-теңдік ретінде қарастыруға көмектесуі мүмкін. Тым қатал немесе тым жұмсақ болмауға тырысыңыз. Балаңызға көбірек шешім қабылдауға мүмкіндік беру арқылы бастауға болады, бірақ бұл шешімдер туралы үнемі пікірталастар жүргізе аласыз. Балаңыздың қажеттіліктеріне уақыт, назар аудару және икемділікпен бұл ата-аналық әдіс табиғи болады.
> Көздер:
> Baumrind D. Мектепке дейінгі мінез-құлықтың үш үлгісіне қол жеткізуге арналған балаларды күтіп-бағу практикасы . Генетикалық психология монографиясы . 1967: 75 (1): 43-88.
> Smetana JG. Ата-ана мен баланы тәрбиелеудегі қазіргі зерттеулер. Психологиядағы қазіргі пікір . Маусым, 2017, 15: 19-25. doi: 10.1016 / j.copsyc.2017.02.012.