Бала тәрбиесі қандай?

Рұқсат етілетін тәрбиелеу - бұл жоғары талаптарға жауап беретін төмен талаптармен сипатталатын ата-ана тәрбиесінің түрі. Рұқсат етілген ата-ана әдетте өте сүйіспеншілікке толы, алайда бірнеше ережелер мен ережелерді қамтамасыз етеді. Бұл ата-аналар балаларының жетілген мінез-құлқын күтпейді және көбінесе ата-анадан гөрі дос ретінде көп көрінеді.

Бұл ата-аналар «тікұшақ ата-ана» деп аталатын полярға қарама-қайшы болып келеді. Балалардың әрқайсысын қозғаудың орнына, рұқсат етілген ата-аналар өте сирек кездеседі және сирек ережелер мен құрылымдардың кез-келген түрін жасайды немесе жүзеге асырады.

Олардың ұраны көбінесе «балалар бала болады» деп атайды. Олар әдетте жылы және сүйіспеншілікке ие болғанымен, өз балаларын бақылауға немесе тәртіпке келтіруге тырыспайды.

Өте аз ережелер, үміттер мен талаптар бар болғандықтан, рұқсат беруші ата-аналар тәрбиелеп отырған балалар өзін-өзі реттеу мен өзін-өзі бақылаумен күресуге бейім.

Рұқсат етілетін тәрбиеге қатысты ерте зерттеулер

Мектепке дейінгі жастағы балалармен жүргізілген зерттеулерге сүйене отырып, даму психологы Диана Бауминд үш негізгі ата-аналық стильді сипаттады. Кейінгі жылдары зерттеушілер ата-ана болудың әртүрлі стильдерін зерттеуді жалғастырады және тіпті төртінші стильді де қосады. Рұқсат етілген тәрбиелеу - Баумринде сипатталған түпнұсқа тәрбиелеу стилдерінің бірі.

Рұқсат етілетін ата-ана баланы кейде ата-ана болуды мәжбүрлеу деп атайды. Бұл стильді көрсететін ата-аналар өз балаларына қатысты аз талаптарды талап етеді. Бұл ата-аналар өзін ұстау мен жетілу үшін күтудің төмен болғандықтан, тәртіп сирек кездеседі.

Бауминдтің айтуынша, рұқсат етілген ата-аналар «талап етілетінден гөрі жауап береді, олар дәстүрлі емес және жұмсақ, жетілген мінез-құлықты талап етпейді, өзін-өзі реттеуге мүмкіндік береді және қарама-қайшылықты болдырмайды».

Рұқсат етілетін тәрбиелеу стилінің сипаттамасы

Рұқсат етуші ата-аналар:

Бала тәрбиелеудің әсері

Зерттеушілер ата-аналардың ата-аналарына көрсететін ата-ана болуына тым көп жеңілдетілген көзқарас бірқатар теріс нәтижелерге әкелуі мүмкін екенін анықтады. Рұқсат етілген ата-ана тәрбиелеп отырған балалар өзін-өзі тәртіпсіздікке жол бермейді, әлсіз әлеуметтік дағдыларға ие, өзін-өзі тартатын және талап етуі мүмкін және шекаралардың жетіспеуі мен басшылықтың болмауынан қауіпті болуы мүмкін.

Зерттеулер сондай-ақ рұқсат етілген ата-аналар тәрбиелеген балаларға:

Бір зерттеуде рұқсат етілген ата-ана баланы ішімдікке қатысты қолданылмаған; жасөспірімдер ата-аналарымен ауыр ішімдіктермен айналысуды үш есе арттырды. Зерттеушілер сондай-ақ рұқсат етілген ата-ана мен баланы басқа да қауіпті мінез-құлықтармен байланысты деп санайды.

Өйткені ата-анаң ата-анаң ата-анаң ата-анасы тәрбиелеп отырған ата-анаң ата-анаңның талаптары мен үміттерінің жетіспеушілігін талап етеді. Олар үйде шекаралардың болмауы себепті мектепте немқұрайлы болмауы мүмкін және олардың көптеген құрдастарымен салыстырғанда академиялық тұрғыдан аз болуы мүмкін.

Бұл ата-аналардың егде жастағы мінез-құлыққа деген талаптары аз болғандықтан, балалардың әлеуметтік жағдайдағы дағдылары болмауы мүмкін. Олар адамдар арасындағы қарым-қатынаста жақсы болуы мүмкін болғанымен, оларда ортақ пайдалану сияқты басқа да маңызды дағдылар болмайды.

Бала-тәрбиеге қатысты не істей аласың?

Егер сіз ережелерді сақтауға ұмтылсаңыз немесе күресіңіз келсе, ата-аналардың кейбір ата-ана болу дағдыларын дамытатын тәсілдерін іздеңіз. Бұл кейде қиын болуы мүмкін, себебі ол көбінесе қатаң болуға, ережелерді сақтауға және балаңыздың бұзылуына қарсы тұруды білдіреді.

Кейбір стратегияларды қарастыруға болады:

Сөзден шыққан сөз

Рұқсат етілген тәрбиелеу бірқатар қиындықтарға әкеп соғады, сондықтан өз ата-аналарыңызда бұл рұқсат етілгендіктің белгілерін мойындайтын болсаңыз, бұл аса беделді тәсілді пайдалануға тырысады. Егер сіз ата-ана болудан артық болмасаңыз, балаларыңыздың үміттеріңіз бен нұсқауларыңызды түсінуге көмектесетін және осы ережелерді сақтау туралы келісетін болыңыз. Балаларыңызға құрылым мен қолдаудың дұрыс теңгерімін қамтамасыз ете отырып, олардың өмірде табысқа жету үшін қажет дағдылармен өсуін қамтамасыз етуге болады.

> Көздер:

> Bahr, SJ & Hoffmann, JP (2010). Ата-аналық тәрбие стилі, діни көзқарас, құрбы-құрдастар және жасөспірімдер арасында ауыр ішімдік. Алкоголь және есірткіге қарсы зерттеулер журналы. 2010; 71: 539-543.

> Джаго Р, Барановски Т, Барановский Ж.К., Томпсон Д, Гревес К.А. 3 жастан 6 жасқа дейінгі ВИИ теледидарды көру және диета емес, физикалық белсенділікті болжайды. Халықаралық семіздік журналы . 2005 ж .; 29 (6): 557-564.

> Santrock, JW Өмір бойы дамуына өзекті көзқарас, 3-ші Ed. Нью-Йорк: McGraw-Hill; 2007 ж.

> Underwood MK, Beron KJ, Rosen LH. Әлеуметтік және физикалық агрессияны орта балалық кезеңнен бастап жасөспірімдікке дейін жалғастыру және өзгерту. Агрессивті мінез . 2009 ж. Қыркүйек-қазан; 35 (5): 357-75.

> Уильямс Л.Р., Дегнан К.А., Перес-Эдгар К.Э., Хендерсон А.А., Рубин К.Х., Пайн Д., Стейнберг Л., Фокс Н.А. Ерте жастан бастап жасөспірімдікке дейінгі мінез-құлықтың тежелуінің және ата-аналық стилінің ішкі және сыртқы мәселелеріне әсері. Балалар психологиясының ерекше журналы . 2009 ж .; 37 (8): 1063-75.