Артықшылықтар мен шектеулер
Егер балаңыз депрессияға диагноз қойса немесе депрессияға бағаланатын болса, балалардың депрессиялық инвентаризациясын (CDI) естіген боларсыз. CDI 7 жастан 17 жас аралығындағы балалар мен жасөспірімдерде депрессияның когнитивті, аффективті және мінез-құлық белгілерін өлшеу үшін психикалық денсаулығының мамандары пайдаланатын құрал болып табылады. CDI балалардағы депрессиялық симптомдардың ауырлығын арттыру үшін пайдаланылады.
Ол сондай-ақ балалардың негізгі депрессиялық бұзылулары мен дистимиялық бұзылыстары арасында кемсітеді және тәжірибешілерге осы бұзылулар мен басқа да психиатриялық жағдайларды ажыратады.
CDI - бірінші деңгейдегі оқу деңгейінде жазылған өзін-өзі бағалау туралы есеп, яғни сіздің балаңызға қағаз және қарындашпен баға берілетіндігін білдіреді. Балалардағы депрессияны анықтауға арналған басқа да өз-өзіне есеп беруді бағалауға Beck Depression Inventory (BDI) және Weinberg Screening Affective Scale (WSAS) кіреді.
CDI екі нысаны бар: бастапқы 27-тармақ нұсқасы және 10-тармақ қысқа пішін нұсқасы, баланың аяқтауы 5-тен 15 минутқа дейін созылады. Қысқақ пішін көбінесе скрининг құралы ретінде пайдаланылады, ал ұзақ форма диагностикалық болып табылады.
CDI қалай басқарылады
CDI-дегі әр элементтің үш мәлімдемесі бар, ал балаға соңғы екі аптада оның сезімдерін жақсы сипаттайтын бір жауапты таңдау ұсынылады.
Бағалаудың құрамында депрессияның әртүрлі компоненттерін өлшейтін бес өлшемдер бар:
- Anhedonia (қуанышты сезіну қабілетінің төмендігі немесе қабілетсіздігі)
- Теріс өзіндік құндылық (сен ештеңеден жақсы емес деп сенемін)
- Тиімділігі (мотивацияның жоқтығы немесе міндеттерді орындауға қабілетсіздігі)
- Жеке тұлғааралық проблемалар (тығыз қарым-қатынас жасау және қиындықты сақтау)
- Теріс көңіл-күй (ашулану немесе ашулану)
Сенімділік және түсіндіру
CDI тамаша психометриялық қасиеттерге ие, яғни ол балалардың дұрыс пайдаланған кезде дұрыс және сенімді түрде депрессиясын өлшейді. Кейбір зерттеулер оқуға қиындықтары бар балалар үшін сынақтың дұрыс еместігін көрсетеді. CDI Құрама Штаттардағы балаларға арналған үлкен топта сыналды.
CDI-дің қасиеттері бойынша ғана кәсіби дайындықтан өткен нәтижелерді дәл түсіндіруге болады. Сынақ бойынша шоттағы балл - кәсіпқой түсіндірместен шын мәнінде мағынасыз. Ата-аналар баланың бағасын білетін кәсіпкердің нәтижелерінің мәнін талқылауы керек.
Шектеулер
Балалардағы басқа да өзін-өзі бағалау туралы есептер сияқты, CDI белгілі бір шектеулерге қатысты осал. Мысалы, балалар өздерінің эмоцияларын түсінуге және хабарлауға байланысты ересектер сияқты бірдей күрделі болмағандықтан, олардың жауаптары олардың шынайы эмоционалды жағдайын көрсетпеуі мүмкін. Сонымен қатар, балалар ересектерге қарағанда, олардың шынайы сезімдерін білдіретін жауаптарға емес, қажетті жауаптар беруге тырысуы мүмкін. Кейбір зерттеушілер сондай-ақ, жасқа сәйкес оқу дағдылары жоқ балалар CDI баллы негізінде дұрыс емес диагнозды ала алады.
Тестілеуден кейін CDI
CDI сіздің балаңыз үшін тез және ауыр депрессиялық бағалау болып табылады. Тесттің қандай да бір түрі баланың жүйке жасауына сенімді болса да, оған дұрыс немесе дұрыс емес жауаптардың жоқтығына сендіре аласыз.
Депрессиялық симптомдар балалар мен ересектерде өзгереді. Демек, сынақ авторы бастапқы сынақтан кейін екі-төрт аптадан кейін CDI-ге оң нәтиже алған кез-келген баланы сынауды ұсынады. Сонымен қатар, CDI бойынша оң нәтиже алған бала лицензияланған психикалық денсаулық профессионалының жан-жақты бағалауына жатады.
Егер балаңыздағы депрессияға алаңдамасаңыз, балаңыздың педиатрымен немесе психикалық денсаулығының басқа маманымен кеңесу маңызды.
Балалық шақтағы депрессияның жылдам емделу маңызды.
Көздер:
Кармен Л. Ривера, Гильермо Берналь, Дженнетт Россело. «Балалардағы депрессиялық инвентаризация (CDI) және Бекдің депрессиялық түгендеуі (BDI): олардың Пуэрто-Рикандық жасөспірімдер тобында үлкен депрессияға қарсы іс-қимыл шаралары ретінде қолданылуы». Халықаралық клиникалық және денсаулық психология журналы, 2005 ж. 5 қыркүйек, 5 (3): 485-498.
Kovacs, M. Children's Depression Inventory (CDI) Нью-Йорк: Multi-health Systems, Inc. 1992 жыл.
Роберт Дж. Грегори. Психологиялық тестілеу: тарих, принциптер және қолдану. Төртінші басылым. Бостон, Массачусетс: Pearson Education Group, Inc. 2004 ж.