Гипотезаны тексеру үшін қолданылатын шеңберлерді түсіну
Зерттеудің әр түрлі әдістері бар, олардың әрқайсысы өзінің ерекше артықшылықтары мен кемшіліктері бар. Ғалым таңдайтын болса, зерттеліп жатқан құбылыстың зерттеуіне және сипатына байланысты.
Зерттеу дизайны гипотезаны тестілеу және гипотезаның дұрыс, дұрыс емес немесе анық емес екенін бағалау үшін стандартталған құрылымды қамтамасыз етеді.
Егер гипотеза дұрыс емес болса да, зерттеу көп жағдайда құндылықтарды дәлелдеуі немесе зерттеулерді толығымен жаңа бағытта жүргізуі мүмкін.
Зерттеу жүргізудің бірнеше түрлі жолдары бар. Міне, ең таралған.
Кескіндік зерттеулер
Кескіндік зерттеудің ерекшеліктері бар әртүрлі адамдар тобын қарау көзделген. Мысалға, зерттеуші жас ересектер тобын бағалауы және ескі ересектер тобынан тиісті деректерді салыстыруы мүмкін.
Зерттеудің осы түрінің пайдасы салыстырмалы түрде тез жасалуы мүмкін; зерттеу деректері бір мезгілде бір уақытта жиналады. Қолайсыздық - зерттеудің мақсаты мен нәтижесі арасындағы тікелей байланыстың болуын көздейді. Бұл әрдайым оңай емес. Кейбір жағдайларда әсер етуге ықпал ететін факторлар болуы мүмкін.
Осы мақсатта, көлденең қимыл зерттеуі абсолюттік тәуекелдік (уақыт кезеңі ішінде орын алып жатқан нәрсе) және салыстырмалы тәуекел (бір топтағы бір нәрсемен салыстыруға болатын) басқа).
Ұзындығы бойынша зерттеулер
Ұзындықтағы зерттеулер адамның сол тобын ұзақ уақыт бойы зерттеуді қамтиды. Деректер зерттеудің басында жиналады және оқу үрдісі арқылы бірнеше рет жиналады. Кейбір жағдайларда бойлық зерттеулер бірнеше онжылдықтар бойы жалғасуы немесе ашық болуы мүмкін.
Осындай мысалдардың бірі 1920 жылдары басталған және осы күнге дейін жалғасып келе жатқан « Терминді Дарынды» зерттеу болып табылады .
Бұл бойлық зерттеудің пайдасы зерттеушілерге уақыт бойынша өзгерістерді қарауға мүмкіндік береді. Керісінше, айқын кемшіліктердің бірі - бұл шығындар. Ұзақ мерзімді зерттеу есебінен, олар аз субъектілердің немесе шектен тыс байқау алаңымен шектеледі.
Анықтау кезінде бойлық зерттеулер үлкен тұрғындарға қолдануға қиын. Тағы бір мәселе - қатысушылар жиі орта оқудан шығып, үлгі өлшемін қысқарта алады және салыстырмалы қорытынды жасайды. Оның үстіне, зерттеу барысында белгілі бір сыртқы күштер (экономика, саясат пен ғылымды қосқанда) өзгерсе, олар нәтижеге әсер ететін нәтижелерге әсер етуі мүмкін.
Біз мұны Термандық зерттеулермен көрдік, онда IQ мен жетістіктер арасындағы қатынастар 1940 және 1950 жылдардағы (бұл әйелдің кәсіби перспективаларын шектейтін) Ұлы Депрессия мен Екінші Дүниежүзілік Соғыс (Ұлы Отан соғысы) және Екінші Дүниежүзілік Соғыс сияқты күшті күштермен бұзылған. .
Корреляциялық зерттеулер
Корреляциялық зерттеу бір айнымалы мәнді басқа бірімен өлшенетін байланыстың бар-жоғын анықтауға бағытталған.
Тәжірибе емес зерттеудің бұл түрінде зерттеушілер екі айнымалылардың өзара байланысын қарайды, бірақ айнымалы мәндерді өздері енгізбейді. Оның орнына олар қолда бар деректерді жинайды және бағалайды және статистикалық қорытынды ұсынады.
Мысалы, зерттеушілер бастауыш мектептегі академиялық табыстар болашақта жақсы жұмыс істейтін жұмысқа әкеледі. Зерттеушілер деректерді жинай және бағалай алса да, олар осы айнымалылардың ешқайсысын басқармайды.
Егер айнымалыны басқара алмай жатсаңыз, онда бұл мүмкін емес, жарамсыз немесе этикалық емес.
Мысалы, сіз шулы ортада өмір сүруді сіз жұмыс орнында тиімдірек ете алсаңыз да, жасанды түрде осы ауыспалы инъекцияларды енгізу мүмкін болмайды.
Корреляциялық зерттеулер анық шектеулері бар. Қауымдастықты анықтау үшін қолдануға болатынымен, бұл әсері үшін міндетті емес. Екі ауыспалы қатынас бар болғандықтан, бір өзгеріс басқа бір өзгерісіне әсер ететінін білдірмейді.
Эксперимент
Корреляциялық зерттеулерден айырмашылығы, эксперимент айнымалылардың манипуляциясы мен өлшемін қамтиды. Зерттеудің бұл моделі медицинада, химияда, психологияда, биологияда және социологияда ең ғылыми негізделген және кеңінен қолданылады.
Эксперименттік зерттеулер субъектілердің іріктеуінде себептері мен тиімділігін түсіну үшін манипуляцияны пайдаланады. Үлгі екі топтан тұрады: ауыспалы (мысалы, препарат немесе емдеу) енгізілген эксперименталдық топ және ауыспалы енгізілмеген бақылау тобы. Таңдау топтарын шешу бірнеше жолмен жүзеге асырылуы мүмкін:
- Халық санының таңдалуы, онда субъектілер белгілі бір халық болып табылады
- Рандомизация, онда субъектілер кездейсоқ түрде таңдалады, айнымалы әсерлері дәйекті түрде қол жеткізілгенін білу үшін
Эксперименттік зерттеудің статистикалық құндылығы сенімді болғанымен, бұл бір маңызды кемшіліктерді растаудың дәлелі болуы мүмкін. Тергеушінің нақты нәтижелерге қол жеткізу немесе жариялау ниеті осы түсініктемелерді бұрмалап, жалған қорытынды жасай алады.
Бұған жол бермеудің бір жолы - қатысушылардың немесе зерттеушілердің қандай топтың бақылауы екенін білмейтін қос соқыр зерттеулер жүргізу. Қос соқыр рандомизацияланған бақыланатын зерттеу (RCT) зерттеудің алтын стандарттары болып табылады.