Зимбардосдың түрмеге қамалған жазасын зерттеуге жақынырақ қарау
1971 жылы психолог Филип Зимбардо мен оның әріптестері түрмеде немесе түрмеде қамауда болудың әсеріне көз жеткізген эксперимент жасай бастады. Stanford Prison Experiment ретінде танымал, зерттеу психология тарихындағы ең танымал біріне айналды.
Зимбардо, бұрынғы атақты мойындалу экспериментімен танымал болған Стэнли Милгрэмнің бұрынғы сыныпташысы, Milgram-тің зерттеуі бойынша кеңейтуге мүдделі.
Ол адамның мінез-құлқына ситуациялық айнымалылардың әсерін зерттеуді қалады.
Зерттеушілер түрмедегі жағдайға қатысқан кезде қатысушылардың қалай әрекет ететінін білгісі келді.
«Сізде әдеттегідей сау, психологиялық және физикалық болған балалар ғана болды және олардың түрмеге ұқсас ортада жүретінін және олардың азаматтық құқықтарының кейбірін құрбан ете алатындығын білді. орын - олардың ізгілігі жеңіс ме еді? - дейді Зимбарды бір сұхбатында.
Қатысушылар
Зерттеушілер Стэнфорд университетінің психология ғимаратының жертөлесіне кірді, содан кейін тұтқындар мен күзетшілердің рөлін ойнау үшін 24 бакалавриат студенттерін таңдады. Қатысушылар 70 еріктілер тобынан таңдап алынды, себебі олардың қылмыстық сипаты болмады, психологиялық мәселелер жоқ, маңызды медициналық жағдайлар болмады.
Еріктілер бір-екі апталық кезеңде күніне 15 долларға қатысуға келісті.
Параметрлер мен процедуралар
Мысалдандырылған түрмеге тоғыз футтан тұратын алты жасуша кіреді.
Әрбір жасуша үш тұтқынды ұстады және үш кот алды. Ұяшықтан шығатын басқа бөлмелері тұтқындар мен күзетшілерге қолданылды.
Бір кішкентай орын тек жалғыз қамауда ұстайтын бөлме ретінде белгіленді, ал тағы бір кішкене бөлме түрме ауласы болды.
Содан кейін 24 еріктілер кездейсоқ түрде тұтқындар тобына немесе күзет тобына тағайындалды. Тұтқындағандар тәулік бойы тәулік бойы тұтқындауға мәжбүр болды. Күзетшілер сегіз сағаттық ауысымда үш адамдық командаларда жұмыс істеуге тағайындалды. Әр ауысымнан кейін күзетшілерге келесі ауысқанға дейін үйлеріне оралуға рұқсат берілген. Зерттеушілер жасырын камералар мен микрофондарды пайдаланып, тұтқындар мен күзетшілердің мінез-құлқын қадағалай алды.
Стэнфордтағы түрмедегі эксперимент нәтижелері
Стэнфордтағы түрмедегі түрмедегі эксперимент 14 күнге созылғанымен, ол тек алты адамнан кейін тоқтатылуы керек еді. Күзетшілер қорлаушы болды, ал тұтқындар өте күшті стресстік және алаңдаушылық танытты.
Тұтқындар мен күзетшілердің өздері қалаған кез-келген жолмен өзара әрекеттесуіне жол берілсе де, өзара әрекеттесу қасақана болды немесе тіпті адамгершілікке жатпады. Күзетшілер тұтқындардың пассивті және депрессияға ұшырағаны кезінде тұтқындарға қатысты агрессивті және қорлаушы тәсілдермен айналыса бастады. Тұтқындардың бесеуі қатты теріс эмоцияларды бастан кешіре бастады, соның ішінде жылап-шалдығу және қатты алаңдаушылық және зерттеуден ертерек босатылуы керек болды.
Тіпті зерттеушілердің өзі де осы жағдайдың шынайылығын жоғалта бастады. Бас бостандығынан айырылған Зифбардо түрмедегі күзетшілердің мінез-құлқына жол бермеді, себебі магистрант Кристина Маслач имитациялық түрдегі жағдайға және эксперимент жүргізудің моральдық жағдайына қарсылық білдірді.
Зимбардо кейінірек « The Lucifer Effect» атты кітабында жазған: «Тек бірнеше адам билік пен үстемдікке қол жеткізу үшін жағдайға қарсы тұра алмады.
Стэнфордтағы түрмедегі тәжірибе нені білдіреді?
Зимбардоның және оның әріптестерінің пікірінше, Стэнфордтағы түрмедегі жасыру эксперименті адамның мінез-құлқындағы жағдайдың күшті рөлін көрсетеді.
Күзетшілер билік орнына қойылғандықтан, олар әдеттегідей күнделікті өмірде немесе басқа жағдайларда әрекет етпейтін тәсілдермен айналыса бастады. Тұтқындауға болмайтын жағдайға орналастырылған тұтқындар пассивтік және депрессияға ұшырады.
Стэнфорд түрмесіндегі сынақ сыны
Stanford Prison Experiment-ті әдетте этикалық емес зерттеудің мысалында келтірілген. Тәжірибе бүгінгі күні зерттеушілермен қайталанбайды, себебі ол көптеген этикалық кодекстермен, соның ішінде Американдық психологиялық қауымдастықтың Этикалық кодексімен белгіленген стандарттарға сәйкес келмейді. Зимборо зерттеудің этикалық мәселелерін мойындай отырып, «зерттеуді жоспардан гөрі бір апта бұрын аяқтағанмен, біз оны тез арада аяқтамадық» деп болжайды.
Басқа сыншылардың пікірінше, зерттеудің әртүрлі факторларға байланысты жалпылану мүмкіндігі болмайды. Қатысушылардың репрезентативтік емес үлгісі (негізінен ақ және орта топтағы ерлер) нәтижелерді халыққа кеңінен қолдану қиынға соғады.
Зерттеу сонымен бірге экологиялық негізсіздіктің жоқтығы үшін сынға алынды. Зерттеушілер түрме жағдайын қалпына келтіру үшін барлық күш-жігерін салғанымен, түрме өмірінің барлық экологиялық және жағдайлық айнымалыларын керемет түрде жасай алмайды.
Кейбір сынға қарамастан, Стэнфордтағы түрмедегі тәжірибе адамның мінез-құлқына адамның мінез-құлқына қалай әсер етуі мүмкін екендігін түсіну маңызды зерттеу болып қала береді. Зерттеу жақында Иракта жасалған Абу-Грейб түрмелерін бұзу туралы мәлімет белгілі болды. Көптеген адамдар, оның ішінде Зимббардо, Абу-Грейбдегі бұзушылықтар Зимбардоның экспериментінде байқалған нəтижелердің нақты əлемдік үлгілері болуы мүмкін деп болжайды.
Стэнфорд түрмесіндегі түрмедегі эксперимент: 40 жылдан кейін
2011 жылы Stanford Alumni Magazine экспериментінің 40 жылдығына орай белгілі Stanford Prison Experiment-інің қызықты ретроспективасы болды. Мақалада экспериментке қатысатын бірнеше адаммен, оның ішінде Зимбардоны және басқа зерттеушілермен, сондай-ақ зерттеуге қатысқан кейбір адамдармен сұхбат бар.
Ричард Юкко экспериментте жасалған тұтқындардың бірі және қазір мемлекеттік мектеп мұғалімі ретінде жұмыс істейді. Ол өзінің тәжірибесіне қызықты түсініктерді ұсынды:
«Экспериментті қызықтырған бір нәрсе, егер сен қоғам сенің рөліңізді тағайындады деп ойласаңыз, онда сол рөлдің сипаттамаларын қабылдайсыз ба? Мен Окленде қаланың орта мектебінде сабақ беремін. қорқынышты нәрселер туралы куәландыратын эксперименттер арқылы өтуге мәжбүрмеймін, бірақ менің әріптестерім мен мені насихаттайтын нәрсе, біз осы балалар үшін үлкен мүмкіндіктер жасайтын болсақ, оларға үлкен қолдау көрсетеміз, неге олар оны пайдаланбайды? мектепке неге дайындыққа бармайды? Мен түрмеге арналған зерттеудің басты себебі - олар өздерінің қоғам үшін жасаған рөліне кіреді деп ойлаймын.
Стэнфордтағы түрмедегі экспериментке қатыса отырып, мен оқушылармен бөлісіп, бөлісе алатын нәрсем. Бұл жасөспірім кезімде менің өмірімнің бір аптасы болды, алайда бұл жерде 40 жыл өткен соң, бұл әлі де оған қызығушылық танытатын қоғамға жеткілікті әсер ететін нәрсе. Сіз немен айналысатындығыңызды ешқашан біле бермейсіз, бұл сіздің өміріңіздегі белгілі бір сәт болады. «
2015 жылы эксперимент 1971 жылғы оқиғаның оқиғаларын драматургиялаған «Стэнфорд түрмесінде » атты көркем фильмнің тақырыбы болды. Фильмнің ресми тіркемесін мұнда көруге болады.
Көздер:
Филип Зимбардоның сұхбаты. Мұсылман . Онлайнда http://www.bule-mag.com/issues/200909/?read=interview_zimbardo сайтында табылды
Стэнфордтағы түрмедегі тәжірибе: Стэнфорд университетінде ұсталған психологияның симуляциялық зерттеуі. Http://www.prisonexp.org/ сайтында табылды
Зимбардо, П. (2007). The Lucifer Effect: Жақсы адамдардың зұлымдықты қалай қалпына келтіруін түсіну. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Random House.