Балаларды дамытудағы байланыс кезеңдері

Тілдің дамуы, бәлкім, байқау үшін ең керемет нәрселердің бірі. Бірнеше сусымалы дыбыстар мен нәзік сөйлеудің керемет өзгеруі керемет жылдамдықпен сөйлесе, керемет жылдамдықпен жүреді. Балалар алғашқы сөздерін айта алмас бұрын да, олар көп тіл түсінуге қабілетті.

Балалар тіл дамуының бірнеше кезеңдерінен өтеді . Тілдің ең ерте пішіні, біртіндеп сөз сатысына жететін дыбыстарды шығаруды талап етеді. Осыдан кейін балалар көп ұзамай екі сөзді бірге жинай бастайды және ақыр соңында көп сөздік сатысына көшеді.

Төменде балалар тіл мен коммуникативті дағдыларды дамытқан кезде әдетте жететін дамудың кейбір кезеңдері болып табылады.

Туғаннан 3 айға дейін

Тілді дамыту туғаннан кейін бірден басталады. Баланың өмірінің бірінші жылының барысында олар тілдегі сөйлеудің барлық дыбыстарын ажыратуға қабілетті. Өмірдің алғашқы үш айында, сәбилердің көбісі:

3 айдан 6 айға дейін

Әзірге сәбилер сөйлей алмайды, бұл олардың қарым-қатынастарын білдірмейді. Бұл ертедегі «әңгімелер» дыбыстарға, қимылдарға, көздің көзге қарауына және бет-әлпетіне сүйенеді және кейінірек тілдің дамуына көмектеседі.

Үш айдан алты айға дейінгі кезеңде көптеген нәрестелер:

6 айдан 9 айға дейін

Осы кезеңде ата-аналар өз балаларын көбірек танымал ететінін байқайды. Көптеген балалар «мама», «дала» және «байт» сияқты алғашқы сөздерін айтуға кіріседі. 6 жастан 9 айға дейінгі кезеңде көптеген балалар:

9-дан 12 айға дейін

Балалар бір жасқа толғанда, олардың тілге деген қабілеті күрт артады. Балалар осы кезде бірнеше сөзді ғана шығара алады, алайда олар көп түсінуге болатындығын есте сақтау маңызды. Шындығында, зерттеушілердің айтуынша, сәбилер тілін екі есе жылдам түсініп, нақты сөйлеуді үйренеді. Тоғыз айдан 12 айға дейінгі балалар әдетте:

1 жылдан 2 жылға дейін

Бірінші жылда тіл қолдану айтарлықтай өсе бастайды. Даму зерттеушілері бұл кезеңді жиі екі сөздік кезең деп атайды, себебі көптеген балалар қарапайым, екі сөздік сөйлемдерді қолдана бастайды. 18 айдан бастап балалар күн сайын 9-нан 10-ға жуық жаңа сөздерді оқи бастайды. Бір жасқа толғанда балалар көбіне:

2 жылдан 3 жылға дейін

Екінші жылда балалар өз тілін күрделі жолмен қолдануға кіріседі. 24 ай жасында баланың айтқан сөздерінің жартысы кем дегенде екі сөзден тұрады. Осы даму кезеңінде балалар:

3 жылдан 4 жылға дейін

Үш жастағы балалардың ілгері дамып келе жатқан тіл мен қарым-қатынас дағдыларын дамытады. Отбасынан тыс жерлердегілердің көпшілігі баланың бұл жерде айтқандарын түсінуге қабілетті және баланың екі-үш сөйлеммен бір уақытта сөйлесуін жалғастыра алады. Шығарыла бастаған басқа қабілеттерге келесілер кіреді:

4 жылдан 5 жылға дейін

Төрт пен бес жас аралығындағы балалар арасында әңгімелесуде тәжірибе жинақталады. Олар себеп-салдар туралы сөйлесуге ғана емес, жылдам, тезірек және тез сияқты түрлі салыстырмалы тілдерді қолдануға және түсінуге қабілетті. Осы уақыт кезеңінде қол жеткізілген басқа да байланыс кезеңдері:

Есіңізде болсын, дамудың барлық кезеңдері дамудың негізгі сызбасы болып табылады. Барлық балалар басқа жолмен үйренеді және дамытады. Егер сіздің балаңыз белгілі бір кезеңдерге қол жеткізе алмаса және күтілетін мөлшерде дамымай қалмаса, денсаулық сақтау маманына бағалауды алу туралы хабарласыңыз.

Сіз сондай-ақ физикалық кезеңдер , когнитивтік кезеңдер және әлеуметтік / эмоционалды кезеңдерді зерттеу арқылы ерте балалықты дамыту туралы қосымша білуіңіз керек.

Әдебиеттер

Америкадағы Learning Disabilities Association (1999). Сөйлеу және тілдік кезеңдік диаграмма. Http://www.ldonline.org/article/6313 сайтынан алынды

Байланыс дағдылары. (Nd). Бүкіл бала. Http: //www.pbs.org/wholechild/abc/communication.html сайтынан алынды