DEHB - оқытудың мүгедектігі емес; алайда ол оқытуды қиындатады. Мысалға, мұғалімнің айтқан сөзіне немесе сіз кітапты тыңдауға және назар аударуға қабілетсіз болып көрінген кезде көңіл бөлу қиынға соғады.
Сіз екеуіңізде де болуы мүмкін. Оқу мүмкіндіктері шектеулі адамдар (АД) және АДГД жиі бірге тұрады. Рассел Барклидің айтуынша, «DEHD: зардап шеккен ата-аналар үшін толыққанды авторлық нұсқаулықты алу» атты кітабында АДГД-мен ауыратын балаларға DEHB жоқ адамдарға қарағанда оқуға мүмкіндіктері шектеулі.
Атқару функциялары, ADHD және LD арасындағы байланыс
Оқу мидың атқарушы функцияларын пайдалануды, әсіресе назар аударуды, назар аударуды, тапсырманы орындауды және жұмыс жадысын пайдалануды қамтиды. Біз ADHD мидың атқарушы функцияларына әсер ететінін білеміз. Д-р Расселл Барклидің айтуынша, АДГД-нің нақты атауы «Басқарушылық қызметтің дамуының бұзылуы» болуы мүмкін.
DEHB бар көптеген адамдар ADHD бойынша атқарушы функцияның проблемалары себебінен оқу және мектеп жұмысымен күреседі, алайда олар LD диагнозын қоюдың жеткіліксіздігіне жете алмайды.
Адамның АДХД және ЛД шарттары бар болғанда, олар жазу және математиканы оқу үшін қажетті нақты дағдылардың құнсыздануымен қатар атқарушы функциялардың кеңеюіне әкеп соқтырады.
Learning Disabilities
Оқу мүмкіндіктері неврологиялық болып табылады және сіздің немесе сіздің балаңыздың ақыл-ойының көрінісі емес немесе сіз қаншалықты қиын жұмыс жасайсыз.
LD-ны сипаттаудың танымал тәсілі - миыңыз әр түрлі түрде сымды болып табылады және сіз ақпаратты басқа жолмен қабылдайсыз және өңдейсіз. Оқу мүмкіндіктері оқуға, жазуға, жазу мен математикаға қиындық тудыруы мүмкін. Олар сондай-ақ ақпарат ұйымдастыруды ұйымдастыруға және есте сақтауға, қысқа мерзімді және ұзақ мерзімді есте сақтау мен уақытқа әсер етуі мүмкін.
Оқу мүмкіндіктері көру қабілеті немесе есту қабілетінің нашарлауы немесе екінші тілде оқыту сияқты проблемалар болып табылмайды. Оқу мүмкіндіктері шектеулі адамдар, әдетте, орта және жоғары деңгейде бар, бірақ олардың жетістіктері мен әлеуеті арасындағы айырмашылық бар. Дегенмен, дұрыс қолдау мен араласулармен олар бұл айырмашылықты жауып, өздерінің дағдыларын көрсете алады.
Мүмкіндіктері шектеулі білім беру термині - белгілі бір оқыту проблемаларының жиынтығы.
LD кейбір мысалдар:
- Дислексия. Оқудың бұзылуы
- Dyscalculia . Математикалық бұзылулар
- Дискрафия . Жазудың бұзылуы
- Диспаксия . Мотоциклмен байланысты мәселелер
- Диффазия / афазия . Тіл мәселесі
- Аудиожүйені өңдеуді бұзу.
- Көрнекі өңдеуді бұзу
LD және ADHD әсерлері
Оқу барысында мүгедектігі жиі мектепте ашылып, академиялық жұмыстарға байланысты қиындықтар туындады. Дегенмен, олардың әсерлері сынып қабырғаларынан тыс келеді. Олар отбасылық қарым-қатынасқа және үйде және жұмысқа әсер етуі мүмкін.
Бұдан басқа, оқытудың мүгедектігі баланың өзін-өзі бағалауына әсер етеді. Егер біреу ақылды болса, онда олар мектепте жақсы жұмыс жасайды деген жалпы болжам бар. Алайда, бұл LD және ADHD бар біреу үшін міндетті емес.
Оқу мүмкіндіктері шектеулі оқушы білім алуда қиындықтар тудырады және өз білімін дәстүрлі түрде көрсетуде. Сонымен қатар, ADHD бар оқушылар мектепте күтілетін мінсіз мінез-құлыққа сәйкес келмейді, мысалы ұзақ уақыт бойы отыруға және импульсивтік немесе күнделікті әсер етусіз назар аударуға қабілетті болу. Оқушы басқа балалар оңай көрінетін міндеттерді орындауға қабілетсіз екенін түсінеді. Олар оқшауланған және әртүрлі сезінуі мүмкін.
Алынған диагноз
Адамның бірнеше шарты болған кезде, екінші шартты тану қиын болуы мүмкін, себебі олар бір-бірін маска алады.
Егер сізде АДБД диагностикасы бар болса , барлық қиындықтарды АДГД деп атауға болады. Сонымен қатар, АДБ-ның әрқайсысында өзін-өзі әртүрлі етіп көрсететіндіктен, оқуға қиындық тудырады, бұл оларды қиынырақ деп таниды - түпкілікті бақылау тізімі жоқ!
DEHB сияқты, мүгедектікке үйрену үшін күшті генетикалық компонент бар. Егер сізде немесе сіздің әріптесіңізде LD бар болса, онда сіздің балаларыңыз да болуы мүмкін.
Есіңізде болсын, білім - бұл күш. Мүмкіндіктері шектеулі оқушылар мен АДГД туралы оқыңыз. Егер сіз немесе сіздің балаңызға АДБ диагнозы қойылған және емдеу жоспарын ұстанатын болсаңыз, бірақ әлі де қиындықтарға тап болсаңыз, онда басқа жағдай бар.
Кім диагноз қоюға болады?
Әртүрлі мамандар әртүрлі жағдайларды тексеру және диагностикалауға жарамды. Тұратын жеріңізге және жеке дәрігердің біліктілігіне байланысты өзгерулер болуы мүмкін.
Клиникалық психолог: Олар DEHD және LD ретінде бағалайды.
Мектеп психологы: Егер олар мектепте жұмыс істесе, олар LD бағалайды, бірақ АДБ-ны емес. Алайда, егер олар мектептен тыс жеке көрінсе, олар АДБ-ны бағалай алады.
Бала психиатры: олар АДД-ны бағалауға болады, бірақ LD-ге емес.
Оқу психологы: Олар LD бағалайды және олардың оқытуына қарай, АДБ-ны бағалауға болады.
Нейропсихолог: Олар DEHD және LD ретінде бағалайды.
ADHD және LD сияқты емдеуді ұмытпаңыз
DEHD және LD емдеу маңызды. Мысалы, сіздің балаңыз ADHD-ге көмектесу үшін дәрі-дәрмектермен айналысса, олардың оқудағы мүгедектік мәселелері әлі де сақталады. Немесе егер олар өздерінің ДД үшін көмекке ие болса, онда олар өздерінің фокусымен және импульсивтілігімен күресетін болса, толық пайда көрмейді.
DEHB де, оқыту мүмкіндіктері де емделе алмайды. Алайда, бұл сізді немесе балаңызды табысты және бақытты өмірге ие бола алмайды. Вирус империясының негізін қалаушы Ричард Брэнсон және Доктор Хэллоуэлл, 20-дан астам кітаптар жазған және АДБД-ның миллиондаған адамдарға көмек көрсететін, көптеген қиыншылықтары бар оқушылар бар.
> Көздер:
Рассел А. Баркли, PhD. DEHB зарядтау. Ата-аналарға арналған толық авторлық нұсқаулық. Гилфорд Баспасөз 2013.